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蘇科版八年級下冊《第9章 力與運動》2018年單元測試卷(江蘇省鎮(zhèn)江市句容市)
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試題詳情
小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:
a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上操作中錯誤的一次是
b
b
(選填“a”、“b”或“c”)。
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越
遠
遠
。
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做
勻速直線
勻速直線
運動。
(4)為了得出科學結(jié)論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時
初速度相同
初速度相同
。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力
不是
不是
(“是”或“不是”)一對平衡力。
(6)此實驗用到的科學研究方法有
控制變量法
控制變量法
;
科學推理法
科學推理法
。
【考點】
改變阻力大小的方法
;
小車從同一高度滑下的原因
;
探究阻力對物體運動的影響
.
【答案】
b;遠;勻速直線;初速度相同;不是;控制變量法;科學推理法
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1389
引用:17
難度:0.1
相似題
1.
理想實驗是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實為基礎(chǔ),以真實的實驗為原型,通過合理的推理得出物理規(guī)律。理想實驗?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖甲所示,是伽利略著名的斜面理想實驗,實驗設(shè)想的步驟有:
①減小第二個斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達到原來的高度;
②兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面;
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運動;
④假如沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度;
(1)請將上述步驟按照正確的順序排列
(用序號①②③④來表示);
(2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實和推論的分類正確的是
(選填字母);
A.①是事實,②③是推論,④是假設(shè)
B.②是事實,①③是推論,④是假設(shè)
C.③是事實,①②是推論,④是假設(shè)
D.④是事實,①②③是推論
(3)在研究“牛頓第一定律”的實驗中(如圖乙所示),讓同一小車從斜面上由
靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運動,小車在水平方向上受力的大小可通過小車的
表現(xiàn)出來;
(4)當要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時,一般要采用
法。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中,要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
,同時保持接觸面的
不變。
發(fā)布:2024/8/21 3:0:1
組卷:198
引用:3
難度:0.5
解析
2.
小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離。他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的
(選填“同一”或“不同”,下同)高度處釋放,比較小球在
粗糙面上滑行的路程。
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:接觸面越光滑,阻力越
,通過的距離越長。小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將處于
狀態(tài)。
(3)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為h
A
、h
B
的位置滾下同一粗糙水平面(m
A
<m
B
,h
A
>h
B
),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是
,若沒有改正錯誤,此時在如圖乙所示的①②兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f
1
、f
2
,則f
1
f
2
(選填“>”“<”或“=”)。
發(fā)布:2024/8/14 12:0:1
組卷:437
引用:2
難度:0.4
解析
3.
如圖所示是小華探究“阻力對物體運動的影響”的實驗情景。
(1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止滑下,目的是使小車到達斜面底端時
。
(2)小車在木板表面上運動的距離最長,說明它在此表面上受到的阻力最
。
(3)假設(shè)水平面絕對光滑,小車不受任何阻力,它到達光滑水平面上后將做
運動,在這個實驗的基礎(chǔ)上推理得出了
定律,這個定律揭示了運動和力的關(guān)系,即:力是
物體運動狀態(tài)的原因。
(4)在圖丙中,若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止滑下,則可以探究小車的動能與
的關(guān)系。
(5)由本實驗還可以得出結(jié)論:物體受到的摩擦力與接觸面的
有關(guān)。
發(fā)布:2024/8/14 4:0:1
組卷:198
引用:3
難度:0.4
解析
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