想要學(xué)好科學(xué),很多時(shí)候需要經(jīng)過(guò)自己的思考并對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的實(shí)驗(yàn)“錯(cuò)誤操作”與所對(duì)應(yīng)的測(cè)量結(jié)果,其中操作與結(jié)果一致的是( ?。?br />
選項(xiàng) | 錯(cuò)誤操作 | 測(cè)量結(jié)果 |
A | 用皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)距離時(shí),將尺拉得很緊 | 偏大 |
B | 測(cè)量頭發(fā)直徑時(shí),繞在鉛筆上的頭發(fā)相互排列較為松散 | 偏小 |
C | 測(cè)沸水溫度時(shí),將溫度計(jì)移出沸水后讀數(shù) | 偏大 |
D | 測(cè)量液體體積時(shí),以俯視角度讀取量筒刻度的數(shù)值 | 偏大 |
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析.
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:7難度:0.5
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1.關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的 B.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密,誤差只能減小,但不能消滅 C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密,就可以消滅誤差 D.誤差是錯(cuò)誤測(cè)量值與正確測(cè)量值之間的差異 發(fā)布:2024/12/13 22:30:1組卷:22引用:5難度:0.5 -
2.為了研究螞蟻對(duì)金合歡的影響,某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表分析,下列說(shuō)法正確的是( ?。?
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況 ①號(hào)沒(méi)有螞蟻生活的金合歡 ②號(hào)有螞蟻生活的金合歡 10個(gè)月的存活率% 43 72 幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0 6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9 A.該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的高度和存活率 B.該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào),實(shí)驗(yàn)組是①號(hào) C.螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食,對(duì)其生長(zhǎng)有害 D.實(shí)驗(yàn)表明,螞蟻“侵食”金合歡,可提高幼苗存活率并能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng) 發(fā)布:2024/12/16 5:0:1組卷:47引用:8難度:0.5 -
3.用材料甲制成的刻度尺去測(cè)量用材料乙制成的物體的長(zhǎng)度。在15℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l1,在30℃時(shí)測(cè)得的長(zhǎng)度為l2.如果兩次的測(cè)量方法都正確,且l1>l2.則下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.甲、乙兩種材料膨脹程度不同,且材料乙的膨脹程度大 B.如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1m,則在降低相同溫度后,甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度 C.如果在15℃時(shí)取甲、乙兩種材料的長(zhǎng)度均是1m,則在升高相同溫度后,甲的長(zhǎng)度大于乙的長(zhǎng)度 D.以上三種情況都不對(duì) 發(fā)布:2024/12/28 13:30:2組卷:81引用:7難度:0.5