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2021-2022學(xué)年甘肅省天水一中高一(下)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
三毛
韓少功
我還要說一頭牛。
這頭牛叫“三毛”,性子最烈,全馬橋只有志煌治得住它。人們說它不是牛婆生下來的,是從巖石里蹦出來的,就像《西游記》里的孫猴子,不是什么牛,其實(shí)是一塊巖頭。志煌是巖匠,管住這塊巖頭是順理成章的事。
在我的印象里,志煌的牛功夫確實(shí)好,鞭子從不著牛身,一天犁田下來,身上也可以干干凈凈,泥巴點(diǎn)子都沒有一個(gè),不像是從田里上來的,倒像是衣冠楚楚走親戚回來。他犁過的田里,翻卷的黑泥就如一頁頁的書,光滑發(fā)亮,細(xì)膩柔潤,均勻整齊,溫氣蒸騰,給人一氣呵成、行云流水、收放自如、神形兼?zhèn)涞母杏X,讓人不忍觸動(dòng)、不忍破壞。在我的印象里,他不大信賴貪玩的看牛崽,總是要親自放牛,到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,尋找干凈水和合口味的草,安頓了牛以后再來打發(fā)自己。因此他常常收工最晚,成為山坡上一個(gè)孤獨(dú)的黑點(diǎn),在熊熊燃燒著絳紫色的天幕上有時(shí)移動(dòng),有時(shí)靜止,在滿天飛騰著的火云里播下似有似無的牛鈴聲。
問題是,志煌有時(shí)候要去石場。他走了,就沒有人敢用三毛了。有一次我不大信邪,想學(xué)著志煌用它一把。那天下著零星雨點(diǎn),兩條充當(dāng)廣播線的赤裸鐵絲在風(fēng)里一搖擺,受到雷電的感應(yīng),一陣陣地泄下大把大把的火星。裸線剛好橫跨我正在犁著的一塊田。
三毛抓住機(jī)會(huì)捉弄我,越是遠(yuǎn)離電線的時(shí)候,它越跑得歡;越是走到電線下面,它倒越走得慢;最后,它干脆不走了,它四蹄在地上生了根,它剛好停在電線下面?;鸹ㄟ€在傾潑,噼啪啪地炸裂。我的柳鞭抽毛了,斷得越來越短。
我沒有料到它突然大吼一聲,拉得犁頭如一道銀光飛出泥土,朝岸上狂奔。在遠(yuǎn)處人們的一片驚呼聲里,它拉得我一個(gè)趔趄,犁把從我手里飛出,鋒利的犁頭向前蕩過去,直插三毛的一條后腿,無異在那里狠狠劈了一刀。它躍上一個(gè)一米多高的土埂,有一種獲得解放的激動(dòng),以勢不可當(dāng)?shù)娜f鈞之力向嶺上呼嘯而去,不時(shí)出現(xiàn)步伐混亂的扭擺和跳躍,折騰著前所未有的快活。
這一天,它鼻子拉破,差點(diǎn)砍斷了自己的腿。除了折了一張犁,它還撞倒了一根廣播電線桿,一堵矮墻,踩爛了一個(gè)籮筐,頂翻了村里正在修建的一個(gè)糞棚——兩個(gè)搭棚的人不是躲閃得快,能否留下小命還是一個(gè)問題。我后來再也不敢用這頭牛。隊(duì)上決定把它賣掉時(shí),我也極力贊成。
志煌不同意賣牛。他的道理還是有些怪,說這頭牛是他喂的草,他喂的水,病了是他請郎中灌的藥,他沒說賣,哪個(gè)敢賣?大家覺得他這個(gè)道理也沒什么不對。
三毛沒有賣掉,只是最后居然死在志煌手里,讓人沒有想到。他拿腦殼保下了三毛,說這畜生要是往后還傷人,他親手劈了他。他說出了的話,不能不做到。
春上的一天,世間萬物都在萌動(dòng)。志煌趕著三毛下田,忽然,三毛全身顫抖了一下,眼光發(fā)直,拖著犁向前狂跑。三毛的目標(biāo)是路上的一個(gè)紅點(diǎn)。事后才知道。那是鄰村的一個(gè)女人路過,穿一件紅花襖子。傍晚時(shí)分,確切的消息從公社衛(wèi)生院傳回馬橋,那女人保住命,但三毛把她挑起來甩向空中,摔斷了她右腿一根骨頭,腦袋栽地時(shí)又造成了什么腦震蕩。
志煌沒有到衛(wèi)生院去,一個(gè)人擔(dān)著半截牛繩,坐在路邊發(fā)呆。三毛在不遠(yuǎn)處怯怯地吃著草。
他從落霞里走回村,把三毛系在村口的楓樹下,從家里找來半盆黃豆塞到三毛的嘴邊。三毛大概明白了什么,朝著他跪了下來,眼里流出了混濁的眼淚。他已經(jīng)取來了粗粗的麻索。挽成圈,分別套住了畜生的四只腳。又有一桿長長的斧頭握在手里。
村里的牛群紛紛發(fā)出了不安的叫聲,與一浪一浪的回音融匯在一起,在山谷里滋蕩。夕陽突然之間暗淡下去。
他守在三毛的前面,一直等著它把黃豆吃完。三毛還是流著眼淚。
志煌臉上沒有任何表情,終于提著斧子走近了它……
沉悶的聲音。牛沒有反抗,甚至沒有叫喊,仍然是跪著的姿態(tài)。
最后,它是了一下,向一側(cè)偏倒,終于沉沉地倒下去,如泥墻委地。它黑亮亮的眼睛一直睜大著盯住人們,盯著面前的志煌。
復(fù)查他娘對志煌說:“你喊一喊它吧。”
志煌喊了一聲:“三毛。”牛的目光一顫。
志煌又喊了一聲:“三毛?!睂挻蟮呐Q燮そK于落下去了。
整整一個(gè)夜晚,志煌就坐在這雙不再打開的眼睛面前。
(選自韓少功《馬橋詞典》,有改)
(1)下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.志煌犁田時(shí),鞭子不著牛身,身上也沒有泥巴點(diǎn)子,人與牛達(dá)到這一境界源自于人關(guān)愛牛、牛信賴人。
B.三毛對“我”的捉弄是詳寫,三毛傷人的過程是略寫,這樣處理既可避免血腥描寫,又給讀者想象空間。
C.村里牛群的叫聲和突然暗淡的夕陽,兩處環(huán)境描寫渲染了緊張的氣氛,刻畫出志煌冷酷無情的性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
D.文章通過動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫,并運(yùn)用比喻等修辭手法,刻畫出栩栩如生的三毛形象,給人深刻印象。
(2)小說結(jié)尾寫志煌斧劈三毛這一情節(jié)有何作用?請簡要分析。
(3)對比是韓少功在小說創(chuàng)作中經(jīng)常使用的手法,請從文中舉出三處例子,并簡要分析。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:4
難度:0.1
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
在酒樓上
我從北地向東南旅行,繞道訪了我的家鄉(xiāng),就到了S城。我來到先前一家很熟識(shí)的小酒樓。狹小陰濕的店面和破舊的招牌都依舊,但從掌柜以至堂倌卻已沒有一個(gè)熟人,我在這兒也完全成了生客。然而,我竟不料在這里意外地遇見朋友了,——假如他現(xiàn)在還許我稱他為朋友。那上來的分明是我的舊同窗,也是做教員時(shí)代的舊同事,面貌雖然頗有些改變,但一見也就認(rèn)識(shí),獨(dú)有行動(dòng)卻變得格外迂緩,很不像當(dāng)年敏捷精悍的呂緯甫了。
“阿,——緯甫,是你么?我萬想不到會(huì)在這里遇見你。”
“阿阿,是你?我也萬想不到……”
我就邀他同坐,但他似乎略略躊躇之后,方才坐下來。我起先很以為奇,接著便有些悲傷,而且不快了。細(xì)看他相貌,也還是亂蓬蓬的須發(fā);蒼白的長方臉,然而衰瘦了。精神很沉靜,或者卻是頹唐;又濃又黑的眉毛底下的眼睛也失了精采。
“我們,”我高興的,然而頗不自然地說,“我們這一別,怕有十年了罷。我早知道你在濟(jì)南,可是實(shí)在懶得太難,終于沒有寫一封信?!?br />“彼此都一樣??墒乾F(xiàn)在我在太原了,已經(jīng)兩年多,和我的母親。我回來接她的時(shí)候,知道你早搬走了,搬得很干凈。”
“你在太原做什么呢?”我問。
“教書,在一個(gè)同鄉(xiāng)的家里?!?br />“這以前呢?”
“這以前么?”他從衣袋里掏出一支煙卷來,點(diǎn)了火銜在嘴里,看著噴出的煙霧,沉思似的說,“無非做了些無聊的事情,等于什么也沒有做。”
“我一回來,就想到我可笑?!彼皇智嬷鵁熅恚恢皇址鲋票?,似笑非笑地向我說?!?bdo class="mathjye-underwave">我在少年時(shí),看見蜂子或蠅子停在一個(gè)地方,給什么來一嚇,即刻飛去了,但是飛了一個(gè)小圈子,便又回來停在原地點(diǎn),便以為這實(shí)在很可笑,也可憐??刹涣犀F(xiàn)在我自己也飛回來了,不過繞了一點(diǎn)小圈子。又不料你也回來了。你不能飛得更遠(yuǎn)些么?”
“這難說,大約也不外乎繞點(diǎn)小圈子罷。”我也似笑非笑地說。“但是你為什么飛回來的呢?”
“也還是為了無聊的事?!彼豢诤雀闪艘槐疲鼛卓跓?,眼睛略為張大了?!盁o聊的?!俏覀兙驼?wù)劻T?!?br /> 堂倌搬上新添的酒菜來,排滿了一桌,樓上又添了煙氣和油豆腐的熱氣,仿佛熱鬧起來了;樓外的雪也越加紛紛地下。
“你也許本來知道,”他接著說,“我曾經(jīng)有一個(gè)小兄弟,是冬歲上死掉的,就葬在這鄉(xiāng)下。今年春天,一個(gè)堂兄就來了一封信,說他的墳邊已經(jīng)漸漸的浸了水,不久怕要陷入河里去了,須得趕緊去設(shè)法。母親一知道就很著急,幾乎幾夜睡不著。然而我能有什么法子呢?沒有錢,沒有工夫:當(dāng)時(shí)什么法也沒有?!薄耙恢卑さ浆F(xiàn)在,趁著年假的閑空,我才得回南給他來遷葬。我到得墳地,果然,河水只是咬進(jìn)來,離墳已不到二尺遠(yuǎn)。我站在雪中,決然的指著他對土工說,‘掘開來!’待到掘著壙穴,我便過去看,然而出乎意外!被褥,衣服,骨骼,什么也沒有。”
“其實(shí),這本已可以不必再遷,但我仍然鋪好被褥,用棉花裹了些他先前身體所在的地方的泥土,包起來,裝在新棺材里,運(yùn)到我父親埋著的墳地上,在他墳旁埋掉了。因?yàn)橥饷嬗么u墩,昨天又忙了我大半天:監(jiān)工。但這樣總算完結(jié)了一件事,足夠去騙騙我的母親,使她安心些。——阿阿,你這樣的看我,你怪我何以和先前太不相同了么?是的,我也還記得我們同到城隍廟里去拔掉神像的胡子的時(shí)候,連日議論些改革中國的方法以至于打起來的時(shí)候。但我現(xiàn)在就是這樣子,敷敷衍衍,模模糊糊。我有時(shí)自己也想到,倘若先前的朋友看見我,怕會(huì)不認(rèn)我做朋友了?!欢椰F(xiàn)在就是這樣?!?br /> 他又掏出一支煙卷來,銜在嘴里,點(diǎn)了火。
“這些無聊的事算什么,只要模模糊糊。模模糊糊地過了新年,仍舊教我的‘子曰詩云’去。”
“你教的是‘子曰詩云’么?”我覺得奇異,便問。
“自然。你還以為教的是ABCD么?我先是兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)讀《詩經(jīng)》,一個(gè)讀《孟子》。新近又添了一個(gè),女的,讀《女兒經(jīng)》。連算學(xué)也不教,不是我不教,他們不要教。”
“我實(shí)在料不到你倒去教這類的書,……”
“他們的老子要他們讀這些,我是別人,無乎不可的。這些無聊的事算什么?只要隨隨便便,……”
“那么,你以后預(yù)備怎么辦呢?”
“以后?我不知道。你看我們那時(shí)預(yù)想的事可有一件如意?我現(xiàn)在什么也不知道,連明天怎樣也不知道,連后一分……”
堂倌送上賬來,交給我;他也不像初到時(shí)候的謙虛了,只向我看了一眼,便吸煙,聽?wèi){我付了賬。
我們一同走出店門,就在門口分別了。
我獨(dú)自向著自己的旅館走,寒風(fēng)和雪片撲在臉上,倒覺得很爽快。見天色已是黃昏,和屋宇和街道都織在密雪的純白而不定的羅網(wǎng)里。
(選自魯迅《彷徨》,有刪改)
【注】小說寫于1924年,當(dāng)時(shí)中國社會(huì)正處于“五四運(yùn)動(dòng)”落潮時(shí)期。
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
A.“看見蜂子或蠅子……不過繞了一點(diǎn)小圈子”,呂緯甫的這番自述,充滿著對自己變化的自責(zé)與無奈,甚至還有點(diǎn)自我諷刺的意味。
B.“堂倌搬上新添的酒菜來……仿佛熱鬧起來了”,這里的“仿佛熱鬧”表明“我”與朋友剛見面的尷尬、拘謹(jǐn)、隔閡已消除了。
C.呂緯甫為弟弟遷墳這一情節(jié),主要表現(xiàn)了他做事死板、迂腐的性格,同時(shí)也反映出他對母親的孝敬。
D.小說中的“我”嘆惋呂緯甫的衰頹,但又沒能力幫助他走出困境,這與《祝福》中的“我”是完全不同的。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說的主要情節(jié)借助“我”與呂緯甫的對話來展開,這樣寫,既便于展現(xiàn)人物之間的感情交流,又有助于展示主人公呂緯甫的內(nèi)心世界。
B.小說塑造了一個(gè)悲劇式的新知識(shí)分子形象,意在表達(dá)作者對逐漸沉淪的知識(shí)分子的批判,并對當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子予以警醒。
C.小說刻畫人物簡練傳神。如在刻畫呂緯甫這一人物時(shí),用“格外遲緩”“頹唐”“失了精采”等描寫,深刻反映出人物內(nèi)心世界。
D.小說故事情節(jié)簡單,只寫了與朋友相遇后的對酌言談,既無扣人心弦的懸念,也無激烈的矛盾沖突,這在一定程度上削減了批判現(xiàn)實(shí)的力度。
(3)簡要概括小說中的“呂緯甫”這一人物形象過去和現(xiàn)在的變化。
(4)結(jié)尾段劃線處的景物描寫有何作用?請簡要分析。
發(fā)布:2024/10/29 7:0:1
組卷:57
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下列文字,完成下面小題。
暮鼓
鐵凝
日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時(shí)光里,她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后,天黑以前,是黃昏。
她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實(shí)無礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí),誰還會(huì)注意她臉上的雀斑呢?
她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí),發(fā)現(xiàn)馬路對面,一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢?她心里有點(diǎn)抱怨,由不得偏過臉掃了一眼老者——這老頭!她心說。
路燈及時(shí)地亮起來,在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點(diǎn)著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮,她看見老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說,是向那樹叢吼著痰,費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,球館工地正在開飯。她看見一個(gè)體型壯實(shí)的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來。當(dāng)他和他們相距兩三米的時(shí)候,她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來:“媽!媽!”他喊著“媽”說,快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!
她下意識(shí)地扭頭向后看,路上沒有別人。他是在喊她嗎?他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽?
這個(gè)端著空飯盆的年輕工人,就見他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過鐵锨,又叫了一聲“媽”,他催促說快點(diǎn)兒!菜湯都涼了!“老頭”低聲嘟囔了一句什么,不急不火的,由著兒子接過了鐵锨。
她從年輕人濃重的中原口音里,聽出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。
那么,他沒有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽,他是在管那老頭叫“媽”;那么,她一路以為的老頭并不是個(gè)老頭,而是個(gè)老太太,是——媽。
年輕人扛著鐵锨在前,引著他的媽往一盞路燈下走,那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”,車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯,每人又各拿兩個(gè)大白饅頭,躲開路燈和路燈下的“三馬子”,找個(gè)暗處,先把湯盆放在地上,兩人就并排站在路邊吃起晚飯。
她佯裝在近處溜達(dá),觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子,怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側(cè)蹭蹭,從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一只,另一只留給自己,好比是飯后的獎(jiǎng)賞。
她看見兒子拿著蘿卜,和媽稍做爭執(zhí),要把自己手中那個(gè)大些的塞給媽,換回媽手里那個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神勁兒,讓她想起在她的少年時(shí)代,夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒。
會(huì)所傳來一陣鼓聲,是某個(gè)慶典或者某場歡宴開始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民鼓隊(duì)的鼓手,村里的喜事,鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂,屏風(fēng)似地豎在一側(cè),讓擂鼓成為一些儀式的開場白,讓儀式中身份最高的人手持鼓槌擊鼓,如同證券交易所開市的鳴鑼。
她對會(huì)所的鼓聲并不陌生,她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過這種儀式。雖然,和曠野的鼓聲相比,圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞,有點(diǎn)憋悶,好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲響起,還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子,他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑W⒌亟乐}卜,對這近切的鼓聲充耳不聞。
她迎著鼓聲往回家的路上走,盡可能不把自己的心緒形容成無聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停止,她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說描寫細(xì)膩傳神,“媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來”,表現(xiàn)了母親爽朗的性格和舐犢情深。
B.“她”是城市里富有的暮年女性形象,與在建筑工地打工的老年女農(nóng)民工形成對比,“她”因“觀察”打工母子而得到了心靈的啟示。
C.本文多處使用比喻的修辭手法,使平凡的人物形象可感,瑣碎的日常生活變得豐富,枯燥的事理變得具體生動(dòng),有意味。
D.小說寓曲折離奇的情節(jié)于樸素平實(shí)、簡約凝練的文字中,字里行間散發(fā)著生活的味道,傳遞出寶貴的精神,富有藝術(shù)魅力。
(2)從“她”眼中的“老頭”到年輕人喊“媽”,這一情節(jié)設(shè)計(jì)十分巧妙。是結(jié)合全篇,分析這樣寫的好處。
(3)最后三段呼應(yīng)標(biāo)題,著意寫“暮鼓”。結(jié)合全篇,從不同層面理解“暮鼓”的意蘊(yùn)。
發(fā)布:2024/10/29 2:30:1
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
面 貌
川端康成
從六七歲的時(shí)候起一直到十四五歲為止,她在舞臺(tái)上,經(jīng)常都在哭泣。那一段日子里,觀眾其實(shí)也是很愛淌眼淚、哭泣的。只要自己一哭泣,觀眾也會(huì)跟著自己哭泣--這樣的想法就是她看這個(gè)人生的最初的觀點(diǎn)。人的面貌,在她看起來,莫不都是看了自己演的戲就會(huì)哭泣的那一種。她所不能了解的面貌,可以說一個(gè)也沒有。照這樣子說起來,這人世間,對她而言,實(shí)在是太容易了解的了。在整個(gè)戲團(tuán)里頭,其實(shí)也沒有哪一個(gè)演員能像她所扮演的楚楚可憐的小女孩角色那樣子令許許多多的觀眾哭泣。然而,她卻在十六歲的時(shí)候就生下了一個(gè)孩子。
“這孩子沒有哪一點(diǎn)像我。這不是我的孩子。我可不管?!?br /> 孩子的父親這樣說。
“這孩子,一樣也沒有什么地方像我,”她也說了,“可是,的的確確是我的孩子啊。”
這小女孩的面貌于是成了頭一個(gè)她所不能了解的人的面貌。生下了孩子,與之同時(shí),她扮演女童角色的壽命,可以說也宣告終結(jié)了。這一來,她終于也發(fā)覺自己一直讓愛哭泣的觀眾流淚的那個(gè)新派悲劇的舞臺(tái)和實(shí)際的人世間之間,其實(shí)橫著好大的一條鴻溝。這鴻溝里,一瞧,竟是黑漆漆的。跟自己的孩子的面貌一樣無法了解的人的面貌,好多,從那黑暗之中浮現(xiàn)了出來。在巡回演出的旅途上,在某個(gè)陌生之地,她和孩子的父親終于分道揚(yáng)鑣,分了手。隨著歲月流逝,她逐漸覺得孩子的面貌似乎很肖似已經(jīng)分了手的那男人的面貌。不久之后,這孩子所扮演的孩童角色,也跟她幼小的時(shí)候一般,漸漸地也能招出觀眾的眼淚來了。然后,也在巡回演出的旅途上,一樣在某個(gè)陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn),她終于和孩子也分了手。離開了孩子之后,她漸漸地竟也覺得那孩子的面貌和自己的面貌似乎很肖似。
在某個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的演戲之處,她不期遇見了十多年來從不曾碰面的,也是在巡回劇團(tuán)演戲的父親。父親把母親的居處告訴了她。和母親相逢的她,一看到自己母親,便“哇!”一聲抱住母親哭了起來。有生以來第一次看到母親,有生以來第一次真正地哭起來。因?yàn)椋退蛛x了的自己女兒的面貌,和她母親的面貌,竟是那樣的惟妙惟肖。就像她一點(diǎn)兒也不肖似自己的母親一般,她和自己女兒之間,也一樣絲毫都沒有肖似的地方。然而,祖母和孫女倆,卻是惟妙惟肖得出奇。擁在母親的胸前哭著哭著,她不禁也想起在自己扮演孩童角色的那些日子里,戲臺(tái)上的自己其實(shí)是真正在哭泣的。她于是懷著一種像是前往什么圣地朝圣去的心情,又回到巡回劇團(tuán)里--為了期盼有一天能在某個(gè)陌生之地和她的女兒,以及女兒的父親相逢,然后告訴她和他有關(guān)面貌的事情。
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭說在她看來,沒有一個(gè)面貌是她所不能了解的,這是因?yàn)樗椦萘撕芏嗄軌蜃層^眾哭泣的角色,對于人的面貌有識(shí)別經(jīng)驗(yàn)。
B.小說結(jié)尾寫她明白戲臺(tái)上的自己其實(shí)是真正在哭泣的,與開頭照應(yīng),說明她一直都很用心地演戲,具有很高的演技。
C.小說語言精心雕飾,親切耐讀。如“‘這孩子,一樣也沒有什么地方像我,’她也說了,‘可是,的的確確是我的孩子啊。’”
D.小說構(gòu)思巧妙,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)真實(shí),匠心獨(dú)運(yùn);表現(xiàn)了人對自我和他人以及這個(gè)世界的漸次深入的認(rèn)識(shí),引人深思。
(2)文中結(jié)尾段寫道:“她于是懷著一種像是前往什么圣地朝圣去的心情,又回到巡回劇團(tuán)里”。怎樣認(rèn)識(shí)她的這種類似朝圣的心情?
(3)小說以“面貌”為題,請結(jié)合文本,簡要分析其作用。
發(fā)布:2024/10/29 6:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.5
解析
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