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中國自古以來就有改革的傳統(tǒng),順應(yīng)時代潮流的改革,推動了生產(chǎn)力發(fā)展,促進(jìn)了社會進(jìn)步和民族交融,但改革過程充滿了曲折與艱辛。閱讀材料,回答問題。
材料一:戰(zhàn)國時期各國紛紛開展變法運(yùn)動。秦國在秦孝公即位后,大力招攬人才。商鞅(商鞅原名公孫鞅)遂應(yīng)召入秦,以霸道說秦孝公,陳述改革主張。秦國大臣甘龍等提出反對,認(rèn)為“智者不變法而治”“法古無過,循禮無邪”。辯論結(jié)果,商鞅最終獲勝,得到了孝公的賞識和重用,開始推行變法?!盀樘镩_阡陌封疆”“繆力本業(yè),耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者,舉以為收孥”“有軍功者,各以率受上爵”“令民為什伍,而相牧司連坐……告奸者與斬敵首同賞,匿奸者與降敵同罰”“平斗桶權(quán)衡丈尺”。變法后秦的國力迅速上升,成為戰(zhàn)國七雄中的強(qiáng)國。
——摘編自張帆《中國古代簡史》材料二:商鞅變法和王安石變法是中國歷史上比較具有代表性的兩次變法,變法者均胸懷大志,嘔心瀝血,但它們的結(jié)果卻大相徑庭:商鞅變法使一向不被中原諸侯所重視的西部“戎狄”,一躍成為常使六國國君慌懼的七雄之首,并為日后統(tǒng)一天下、建立秦朝而奠定根基,其變法之舉常為后世嘆服;王安石變法,雖然為時人所期,但步履蹣跚,始終未能挽回積貧積弱的大宋王朝日漸沉淪的國運(yùn),致其終為金所滅,其變法之厄果也時為后人嘆息。
——張守慧《論商鞅變法和王安石變法之成敗及其現(xiàn)實意義》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),列舉商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的舉措,并結(jié)合所學(xué)知識分析商鞅變法的積極作用。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括王安石變法的結(jié)果,綜合以上材料并結(jié)合所學(xué),談?wù)勛兎ǖ膯⑹尽?/h1>

【答案】見試題解答內(nèi)容
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:4難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/7 5:30:2組卷:44引用:25難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/3 1:0:1組卷:15引用:6難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/5 22:30:1組卷:34引用:13難度:0.6
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