【活動(dòng)】描寫(xiě)身邊美景
哇，這些詩(shī)人真的很會(huì)觀察，寫(xiě)出了美麗的顏色，寫(xiě)出了豐富的想象，仿佛賦予了景色以生命和情感。小文和爸爸出去玩的時(shí)候拍攝了幾張照片，他想把這些照片放到成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)中，你能幫他把今天看到的景色生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)嗎？
走在路上，小文撿起葉子，他說(shuō)：“銀杏葉真美麗，就像 一只只可愛(ài)的蝴蝶一只只可愛(ài)的蝴蝶?！?br /> 來(lái)到公園里，他看到地上的花草，忍不住說(shuō)：“花和蝴蝶是好朋友，蝴蝶一來(lái)，花就 競(jìng)相綻放出自己的色彩競(jìng)相綻放出自己的色彩?！弊钣幸馑嫉氖瞧压⒘耍幕ň拖袷终?，可以 張開(kāi)張開(kāi)、合上，多么 有趣有趣??！
最后，他和爸爸來(lái)到海洋館，海底世界真是豐富多彩啊，有 海參海參，有 烏賊烏賊，還有 章魚(yú)章魚(yú)，真是太有趣了。
【考點(diǎn)】主題活動(dòng)．
【答案】一只只可愛(ài)的蝴蝶；競(jìng)相綻放出自己的色彩；張開(kāi)；有趣；海參；烏賊；章魚(yú)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/3 23:0:6組卷：4引用：1難度：0.9
相似題
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1．某學(xué)校五年級(jí)（2）班開(kāi)展“漢字之美”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成問(wèn)題。
（1）漢字不僅意美、音美，而且形也美。仔細(xì)觀察右邊圖片，我發(fā)現(xiàn)它是由三個(gè)漢字“”組成。我認(rèn)識(shí)這個(gè)人物，它出自名著《》。
（2）如圖是北京2022冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的主題口號(hào)“一起向未來(lái)”的兩副不同書(shū)法作品，請(qǐng)你選出它們對(duì)應(yīng)的書(shū)法字體。（填序號(hào)）
①
②
A.隸書(shū)
B.行書(shū)
C.楷書(shū)
D.草書(shū)
（3）有同學(xué)不以為然地說(shuō)：“隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電腦、手機(jī)打字又方便又快捷，手寫(xiě)漢字未來(lái)一定會(huì)被淘汰?！蹦阗澩挠^點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．四年級(jí)（三）班開(kāi)展了“歷史人物故事我來(lái)講“學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。
●活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）班長(zhǎng)收集了同學(xué)們提交的故事，下面的故事中不屬于歷史人物故事的是（填序號(hào)）
①扁鵲治病
②劉洋天宮授課
③精衛(wèi)填海
④劉備三顧茅廬
⑤女?huà)z補(bǔ)天
⑥王戎不取道旁李
（2）小花同學(xué)第一個(gè)上場(chǎng)，要給大家講《西門(mén)豹治鄴》的故事，她拿出了自己準(zhǔn)備的小卡片，只見(jiàn)小卡片上寫(xiě)著
A.調(diào)查真相——興修水利——懲治巫婆和官紳
B.調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳——興修水利
C.興修水利——調(diào)查真相——懲治巫婆和官紳
（3）小強(qiáng)同學(xué)講《匡衡鑿壁借光》時(shí)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，還時(shí)不時(shí)打哈欠。待他下臺(tái)后，他告訴班長(zhǎng)他昨晚學(xué)匡衡，在被窩里打著手電筒把這則故事看了很多遍。班長(zhǎng)告訴他：“你的精神值得鼓勵(lì)，但你的做法是的。因?yàn)??！?br />（4）小夢(mèng)同學(xué)講完《紀(jì)昌學(xué)射》后，獲得大家的一致好評(píng)。語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴大家：“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該像紀(jì)昌一樣，?！?br />（5）“時(shí)光如川浪淘沙，?！睔v史人物故事生動(dòng)有趣，給我們智慧與啟迪，我們一定要多讀歷史人物故事，開(kāi)闊視野，向前人學(xué)習(xí)。發(fā)布：2025/3/4 6:0:1組卷：8引用：1難度：0.9 -
3．虎躍前程去，兔攜好運(yùn)來(lái)。為了迎接新年的到來(lái)，學(xué)校將舉辦“迎新春?神話故事我來(lái)演”戲劇大賽。擅長(zhǎng)演戲的王小明想邀請(qǐng)你加入他的戲劇小組，一起參加本次戲劇大賽。本次活動(dòng)的參賽節(jié)目須遵循神話原本的情節(jié)，請(qǐng)你根據(jù)要求，幫助王小明做具體的安排。
（1）【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項(xiàng)是
A.俄狄浦斯的故事
B.精衛(wèi)填海的故事
C.農(nóng)夫和蛇的故事
（2）【選定角色】下列角色出現(xiàn)在同一個(gè)神話故事的是
A.宙斯和雅典娜
B.夸父和女?huà)z
C.大禹和共工
（3）【理清情節(jié)】下列對(duì)神話的情節(jié)講述正確的一項(xiàng)是
A.希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。
B.希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得了金羊毛。
C.中國(guó)古代神話故事中的后羿夜以繼日地追逐太陽(yáng)。
（4）【設(shè)計(jì)臺(tái)詞】下列角色的臺(tái)詞設(shè)計(jì)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.女?huà)z：有了這些小泥人，世間就更歡樂(lè)了！
B.祝融：讓我來(lái)教你們?cè)趺词褂没穑?br />C.赫拉克勒斯：有我太陽(yáng)神在，大家無(wú)需害怕黑暗！
（5）【感受神奇】下列表述中，不能體現(xiàn)神話之“神奇”的一項(xiàng)是
A.俄耳甫斯能用七弦琴演奏音樂(lè)，以征服草木萬(wàn)物。
B.普羅米修斯面對(duì)宙斯的殘酷懲罰絲毫不肯屈服。
C.神農(nóng)氏只要用他的紅色鞭子抽打植物，就可得知植物的藥性。發(fā)布：2025/3/4 9:30:1組卷：20引用：1難度：0.9