試卷征集
加入會員
操作視頻

19世紀上半期，美國歷史上著名的西進運動，把美國領(lǐng)土從大西洋沿岸的13個州，向西擴展到太平洋沿岸。隨著疆界的不斷擴張，新的領(lǐng)土的開發(fā)和利用，急需大批勞動力。外來移民迅速增加，形成了一股空前規(guī)模的移民浪潮。在這股移民潮中，大量華工從事的主要工作是（　?。?/h1>

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：21難度：0.6
相似題

  • 1．如圖是1994-2017年美國兩黨支持者對移民接受度的統(tǒng)計示意圖（單位：%）。據(jù)此可知，美國（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5

  • 2．閱讀材料，完成下列要求。
    材料一：美國是移民構(gòu)成的國家，建國初美國明確了不同民族（種族）混居、不設(shè)專門區(qū)域政策。內(nèi)戰(zhàn)后，聯(lián)邦政府不惜動用軍隊和國民警備隊來強制執(zhí)行種族平等、取消隔離的法律，20世紀五六十年代美國通過三次《民權(quán)法案》，給予黑人和其他種族（民族）平等的選舉權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、婚姻權(quán)、公共設(shè)施使用權(quán)等。20世紀80～90年代美國英語推廣組織促成了19個州宣布英語為官方語言。為應(yīng)對不同民族（種族）語言文化多元化的現(xiàn)實和需求，截至2001年，美國全國開設(shè)了150多種語言的課程……隨著移民數(shù)量的持續(xù)上升，亨廷頓認為，盎格魯——新教傳統(tǒng)受到越來越多的挑戰(zhàn)。尤其是墨西哥移民，他們?nèi)狈θ谌朊绹鐣呐d趣且規(guī)模巨大，使美國分化成為“兩個民族、兩種文化和兩種語言”。
    ——摘編自楚樹龍、李揚《美國的民族、種族政策及其啟示》材料二：新中國社會主義改造完成后，在全國范圍內(nèi)消除了剝削制度，實現(xiàn)了各族人民在分配方式、經(jīng)濟體制、政治制度等方面的平等。改革開放后，又制定了諸多民族政策推進各民族的生產(chǎn)發(fā)展和社會進步。1979年，實施對口支援民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的計劃，建設(shè)民族地區(qū)的科技隊伍，推進了各民族的經(jīng)濟發(fā)展。1984年，通過《民族區(qū)域自治法》實現(xiàn)了法律制度和政治綱領(lǐng)的融合統(tǒng)一，為各民族發(fā)展提供了制度支撐。2000年提出西部大開發(fā)戰(zhàn)略，廣大西部少數(shù)民族迎來了發(fā)展機遇。2005年，中央民族工作會議以“各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”為主題，指明了新時期中華民族共同體建設(shè)方向和重點。2020年年底，在脫貧攻堅戰(zhàn)取得勝利的基礎(chǔ)上，推進各民族的“交往交流交融”，通過發(fā)展生產(chǎn)和推動社會進步使各民族精神相依、人心齊聚，以強大的凝聚力為現(xiàn)代化強國建設(shè)夯實基礎(chǔ)。
    ——摘編自林清新《中國共產(chǎn)黨百年中華民族共同體建設(shè)：發(fā)展歷程?主要特征?經(jīng)驗啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述美國民族政策的主要特點及存在的問題。
    （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出與美國民族政策相比，中國民族政策的不同之處，并分析我國民族政策不斷發(fā)展的原因。

    發(fā)布：2024/8/24 2:0:8組卷：0引用：3難度：0.5

  • 3．20世紀以來，在加勒比群島，板球雖是英式運動項目，卻根植于“豁達、友愛、嬉戲、夸張、娛樂”的本土街頭文化，并成為展示民族特色的武器。這反映了該地區(qū)（　　）

    發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：1引用：3難度：0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正