如圖,給出一個基本的幾何模型,其中D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,DE∥BC,那么我們有一些結論,如:△ADE∽△ABC,ADAB=AEAC=DEBC等等.教師如果能設計一些與該模型有密切聯(lián)系的數學問題要求學生去解決,肯定會較好地激發(fā)起學生的求知欲望.請你編寫一道數學題目并給出解答,使學生在解決此問題要涉及到該模型.這里給你兩個例子,例1得分較低,例2得分較高.
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(1)如圖,DE平行BC,AD=2,DB=6,EC比AE的2倍還大1,求AC的長.
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(2)如圖,平行四邊形ABCD對角線交于O,E在BC延長線上,OE交CD于F,AB=3,BC=4,CF=1,求CE的長.(解題時延長EO交AB于G).
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AD
AB
=
AE
AC
=
DE
BC
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:89難度:0.3
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(Ⅰ)求證:DT?DM=DO?DC;
(Ⅱ)若∠DOT=60°,試求∠BMC的大?。?/h2>發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:363引用:1難度:0.3