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2023-2024學(xué)年重慶市七校高三(上)聯(lián)考政治試卷(10月份)
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試題詳情
“共情(EMPATHY)能力,或譯作移情能力,指的是一種能設(shè)身處地來體驗他人處境,從而達(dá)到感受和理解他人心情的能力。這是一種能夠增進(jìn)人與人之間感情的溝通能力,擁有共情力的人常被稱贊為情商高。通過下圖能使人們更好地理解共情力,據(jù)此,我們可以得出如下認(rèn)識( ?。?br />①不同風(fēng)格的思維在速度、方式、質(zhì)量和結(jié)果上存在很大差異
②思維產(chǎn)生于實踐,思維的共性源于人們共同或相似的實踐活動
③思維追求認(rèn)識的客觀性,能夠使人們獲得對共情力的正確認(rèn)識
④形象思維能夠更直觀、形象地反映客觀事物,表達(dá)人們的情感
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【考點】
思維的特征
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:29
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
文以載道,詩以言志,中華詩詞是中國文化的標(biāo)本、中華文明的活化石。下列理解正確的是( ?。?br />①“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,運(yùn)用了形象思維表達(dá)愛國主義
②“民惟邦本,本固邦寧”,體現(xiàn)了思維的能動性
③“白鷺立雪,愚人看鷺,聰者觀雪,智者見白”,體現(xiàn)了思維的科學(xué)性
④“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,體現(xiàn)了思維的概括性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/8/29 3:0:8
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
2.
十九屆五中全會通過的“十四五”規(guī)劃指出,當(dāng)前和今后一個時期,我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,但機(jī)遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,和平與發(fā)展仍然是時代主題,人類命運(yùn)共同體理念深入人心,同時國際環(huán)境日趨復(fù)雜,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表明思維具有( ?。?br />①概括性,能舍去表面的非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性
②能動性,能動地認(rèn)識對象,直接作用于客觀事物
③間接性,能夠透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律
④預(yù)見性,正確預(yù)見事物的發(fā)展趨勢,并達(dá)到預(yù)期的目的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/27 6:0:1
組卷:132
引用:18
難度:0.5
解析
3.
美國部分官員一方面頻頻對中國環(huán)境議題指手畫腳,要求中國提前實現(xiàn)碳中和承諾;另一方面,卻大力支持日本排放核廢水的計劃。美國的“雙標(biāo)”做法,在邏輯上違背了思維的( )
A.間接性
B.能動性
C.確定性
D.一致性
發(fā)布:2024/8/29 0:0:8
組卷:20
引用:5
難度:0.7
解析
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