“共情(EMPATHY)能力,或譯作移情能力,指的是一種能設(shè)身處地來(lái)體驗(yàn)他人處境,從而達(dá)到感受和理解他人心情的能力。這是一種能夠增進(jìn)人與人之間感情的溝通能力,擁有共情力的人常被稱贊為情商高。通過(guò)下圖能使人們更好地理解共情力,據(jù)此,我們可以得出如下認(rèn)識(shí)( )
①不同風(fēng)格的思維在速度、方式、質(zhì)量和結(jié)果上存在很大差異
②思維產(chǎn)生于實(shí)踐,思維的共性源于人們共同或相似的實(shí)踐活動(dòng)
③思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性,能夠使人們獲得對(duì)共情力的正確認(rèn)識(shí)
④形象思維能夠更直觀、形象地反映客觀事物,表達(dá)人們的情感
【考點(diǎn)】思維的特征.
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/4 6:0:1組卷:29引用:6難度:0.6
相似題
-
1.“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”因?yàn)橛邪迪銈鱽?lái),所以推斷那不是雪,而是梅。這是思維的( ?。?br />①概括性
②間接性
③能動(dòng)性
④合理性A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 發(fā)布:2025/1/1 19:0:2組卷:32引用:4難度:0.5 -
2.下列反映思維間接性和概括性特征的是( )
①太陽(yáng)東升西落
②晝夜循環(huán)
③某某同學(xué)長(zhǎng)得很帥
④某某同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生
⑤王明的“教條主義”
⑥“三個(gè)代表”重要思想A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 發(fā)布:2024/12/19 6:30:1組卷:26引用:2難度:0.8 -
3.古代沒(méi)有照相機(jī),當(dāng)捉拿一個(gè)犯人時(shí),只能請(qǐng)畫師畫出犯人的畫像,畫師會(huì)依據(jù)目擊者回憶的犯人的體貌特征加以揣摩,畫出犯人的畫像。因此,很容易出現(xiàn)犯人的畫像與其真實(shí)樣貌差別甚大的情況,這體現(xiàn)出( ?。?br />①人的思維具有概括性的特征
②人的思維具有能動(dòng)性的特征
③人的思維活動(dòng)會(huì)受到主觀因素的影響
④人的思維活動(dòng)能夠超越客觀條件的限制A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 發(fā)布:2024/12/20 1:0:2組卷:61引用:9難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~