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為保障初二年級同學(xué)在緊張備考中的身體健康,某校安排大課間統(tǒng)一跑步鍛煉,并建議家長給孩子吃好早餐。請結(jié)合下圖及相關(guān)知識回答問題(圖一中的①~⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血液類型):

(1)小麗媽媽給她準備的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。雞蛋和牛奶中所含的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
是建造和修復(fù)身體的重要原料,其在消化道
中初步被消化,在小腸中被徹底消化為[a]
氨基酸
氨基酸
,參與消化此物質(zhì)的消化液有
胃液、腸液、胰液
胃液、腸液、胰液
。
(2)奔跑中,小麗的呼吸頻率和深度會增加,需要吸入大量的氧氣。呼吸系統(tǒng)的組成成分中,呼吸道可以使到達肺泡的氣體變得
溫暖
溫暖
、
濕潤
濕潤
、清潔。當小麗在完成④過程時肋骨間的肌肉和膈肌均處于
收縮
收縮
狀態(tài)。由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟
1
1
次便可運輸?shù)浇M織細胞處,參與氧化分解有機物釋放能量的過程。
(3)跑步時,小麗下肢骨骼肌肉細胞會產(chǎn)生大量的二氧化碳,經(jīng)過血液運輸通過肺排出體外。請寫出下肢骨骼肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳在流經(jīng)心臟時所經(jīng)圖二結(jié)構(gòu)的途徑
5→8→9→2
5→8→9→2
(用圖二中的數(shù)字和箭頭表示),圖一的①-⑦中表示排泄途徑的過程有
③⑤⑥
③⑤⑥
。(填序號)
(4)血液流經(jīng)腎單位時,腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起
過濾
過濾
作用形成原尿,再通過腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液排出體外。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點,都是由一層細胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出的生物學(xué)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
觀點。

【答案】蛋白質(zhì);胃;氨基酸;胃液、腸液、胰液;溫暖;濕潤;收縮;1;5→8→9→2;③⑤⑥;過濾;重吸收;結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.2019年3月23日,湖北沙洋馬拉松比賽在美麗的江漢運河邊拉開帷幕。如圖表示某運動員以淀粉為主的早餐食品消化終產(chǎn)物C的吸收及部分代謝示意圖。請據(jù)圖回答:
    (1)小腸吸收的C進入血液后,被運送至下肢骨骼肌分解利用,其過程經(jīng)過心臟
     
    次。
    (2)細胞代謝產(chǎn)生的氣體成分A最終是在肺泡處通過
     
    (原理)離開身體的。
    (3)B和C最終到達組織細胞的
     
    ,參與呼吸作用釋放能量,供給運動員生命活動。
    (4)運動員在運動中產(chǎn)生的主要廢物D最可能是尿素,其絕大部分尿素成分是在腎臟的
     
    處經(jīng)過濾作用離開血液組織的。

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.3
  • 2.連續(xù)發(fā)生的生理活動可用流程圖表示。小華歸納梳理的四個流程圖中,不正確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.如圖是血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
    (1)圖中C是指
     
    (肺循環(huán)或體循環(huán)),它的起點是
     
    ,終點是
     
    。
    (2)圖中①是指右心房,②是指
     
    。
    (3)在體循環(huán)的過程中,如果血液在組織處發(fā)生氣體交換,這就使B→A處的血液由
     
    血變成
     
    血。

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.5
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