如圖所示為教室里可以沿水平方向滑動的黑板，一位老師用粉筆在其中某塊可移動的黑板上畫直線，若粉筆相對于黑板從靜止開始向下勻加速直線滑動，同時(shí)黑板以某一速度水平向左勻速滑動，則粉筆在黑板上所畫出的軌跡，可能為下列圖中的（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：375引用：11難度：0.3

相似題

1．隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多教室都安裝了可以沿水平方向滑動的黑板，大大方便了教師的教學(xué)活動。某教師將黑板以某一速度向左勻速滑動的同時(shí)，一只粉筆在黑板的左上角相對于墻壁從靜止開始先向下做勻加速直線運(yùn)動，后再做勻減速直線運(yùn)動直到停止，以粉筆的初始位置為原點(diǎn)，取水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，則下列選項(xiàng)中，能表示粉筆在黑板上畫出的軌跡的圖像是（　　）
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/26 2:0:2組卷：168引用：3難度：0.8
解析
2．飛機(jī)與水平方向成60°角斜向上飛行，飛機(jī)的速度大小是200m/s,這個(gè)速度在水平方向的分速度為（　?。?/h2>
A．100m/s B．200m/s C．100
3
m/s D．200
3
m/s
發(fā)布：2024/10/31 8:1:18組卷：242引用：4難度：0.8
解析

3．關(guān)于合運(yùn)動、分運(yùn)動的說法，正確的是（　　）

A．合運(yùn)動的位移為分運(yùn)動位移的矢量和

B．合運(yùn)動的位移一定比其中的一個(gè)分位移大

C．合運(yùn)動的速度一定比其中的一個(gè)分速度大

D．合運(yùn)動的時(shí)間一定比分運(yùn)動的時(shí)間長

發(fā)布：2024/10/27 16:30:4組卷：372引用：7難度：0.9

把好題分享給你的好友吧~~