某學(xué)生做探究同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫助該學(xué)生整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:
儀器:①試管試管;②膠頭滴管膠頭滴管(請(qǐng)?zhí)顚憙煞N主要玻璃儀器)。
藥品:氯水、溴水、溴化鈉溶液、碘化鉀溶液、四氯化碳。
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容(在下列空格內(nèi)填寫相關(guān)內(nèi)容)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩 將少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩
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加入氯水后,溶液由無色變?yōu)槌壬?,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)槌燃t色 加入氯水后,溶液由無色變?yōu)槌壬?,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)槌燃t色
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② | 將少量溴水滴入盛有少量KI溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩 將少量溴水滴入盛有少量KI溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩
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加入溴水后,溶液由無色變?yōu)楹稚稳胨穆然己?,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)樽霞t色 加入溴水后,溶液由無色變?yōu)楹稚?,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)樽霞t色
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同一主族元素,自上而下,元素的非金屬性依次減弱
同一主族元素,自上而下,元素的非金屬性依次減弱
。(5)問題和討論:
①請(qǐng)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論簡單說明得出上述結(jié)論的原因:
同一主族元素,自上而下,元素原子的電子層數(shù)增多,原子半徑增大,原子核對(duì)最外層電子的吸引力逐漸減弱
同一主族元素,自上而下,元素原子的電子層數(shù)增多,原子半徑增大,原子核對(duì)最外層電子的吸引力逐漸減弱
。②由于F2過于活潑,很難設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其氧化性的強(qiáng)弱。試列舉一個(gè)事實(shí)說明F的非金屬性比Cl強(qiáng):
HF的穩(wěn)定性強(qiáng)于HCl
HF的穩(wěn)定性強(qiáng)于HCl
。【考點(diǎn)】金屬性強(qiáng)弱的探究實(shí)驗(yàn);金屬性強(qiáng)弱對(duì)元素性質(zhì)的影響;同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律的探究實(shí)驗(yàn);同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系;金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律;性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).
【答案】探究同一主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;試管;膠頭滴管;將少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩;加入氯水后,溶液由無色變?yōu)槌壬?,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)槌燃t色;將少量溴水滴入盛有少量KI溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩;加入溴水后,溶液由無色變?yōu)楹稚?,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)樽霞t色;同一主族元素,自上而下,元素的非金屬性依次減弱;同一主族元素,自上而下,元素原子的電子層數(shù)增多,原子半徑增大,原子核對(duì)最外層電子的吸引力逐漸減弱;HF的穩(wěn)定性強(qiáng)于HCl
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.6
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1.某化學(xué)課外活動(dòng)小組為驗(yàn)證元素化學(xué)性質(zhì)遞變規(guī)律,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
Ⅰ.驗(yàn)證同周期X、Y、Z三種元素金屬性遞變規(guī)律。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 各取1.0g金屬X和金屬Z(形狀相同),分別加入到5mL水中 金屬X與水反應(yīng)比金屬Z劇烈 各取1.0g金屬Z和金屬Y(形狀相同),分別加入到5mL(g)1.0mol/L鹽酸中 金屬Z與鹽酸反應(yīng)比金屬Y劇烈
a.原子序數(shù):Y>Z>X
b.原子的最外層電子數(shù):X>Y>Z
c.原子半徑:Y>Z>X
d.Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性最強(qiáng)
Ⅱ.驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是
(2)裝置C中盛放的試劑是
a.Na2S溶液
b.Na2SO3溶液
c.Na2SO4溶液
(3)為防止污染空氣,裝置D中盛放的試劑可能是
(4)下列事實(shí)不能證明氯元素的非金屬性比硫元素強(qiáng)的是
a.HCl比H2S穩(wěn)定
b.稀溶液中,HClO的氧化性比H2SO4強(qiáng)
c.HClO4的酸性比H2SO4強(qiáng)
d.鐵與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,而鐵與硫反應(yīng)生成FeS
(5)要驗(yàn)證非金屬性:Cl>I,可在C裝置中加入淀粉-KI溶液,能夠證明氯元素的非金屬性比碘元素強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:34引用:1難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律后,設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如下表。
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞 A.浮于水面,熔成小球,在水面上無定向移動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色 ②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水 B.產(chǎn)生大量氣體,可在空氣中燃燒,溶液變成淺紅色 ③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng) C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 ④鎂帶與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體可以在空氣中燃燒 ⑤鋁條與2mol?L-1的鹽酸反應(yīng) E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失 ⑥向氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液 F.生成淡黃色沉淀
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
(2)實(shí)驗(yàn)儀器:①
(3)實(shí)驗(yàn)藥品:鈉、鎂帶、鋁條、2mol?L-1鹽酸、新制的氯水、硫化氫飽和溶液、氯化鋁溶液、氫氧化鈉溶液等。
(4)請(qǐng)你寫出上述的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象(用A~F表示):
①
(5)寫出實(shí)驗(yàn)操作②、⑥中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:實(shí)驗(yàn)②
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.4 -
3.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律。
Ⅰ.甲同學(xué)在a、b、c、d四只燒杯中分別加入50mL冷水,再各滴加幾滴酚酞試液,依次加入大小相近的鈉(Na)、鎂(Mg)、鋁(Al)、鉀(K)金屬塊,觀察現(xiàn)象。
(1)反應(yīng)最劇烈的燒杯中金屬是
A.鈉
B.鎂
C.鋁
D.鉀
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)b、c兩只燒杯中幾乎沒有什么現(xiàn)象,要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?qǐng)你幫助選擇下列合適的方法
A.把鎂、鋁的金屬塊換成金屬粉末
B.把燒杯中的冷水換成熱水
C.把燒杯中的冷水換成鹽酸
D.把燒杯中的冷水換成氫氧化鈉溶液
Ⅱ.乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳、硅元素的非金屬性的相對(duì)強(qiáng)弱。根據(jù)要求完成下列各題
實(shí)驗(yàn)裝置:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸)
(3)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(4)能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.6
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