當前位置：蘇科新版八年級上冊《6.17.2 動物的行為（第1課時）》2023年同步練習卷> 試題詳情

下表是探究螞蟻食性的過程．屬于科學探究過程中作出假設的步驟是（　　）

A．步驟1 發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物，心想螞蟻愛吃哪些食物

B．步驟2 根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，推測螞蟻喜歡吃甜食

C．步驟3 在一個培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進螞蟻進行探究

D．步驟4 通過幾次反復實驗后，發(fā)現(xiàn)螞蟻愛吃甜的食物

【考點】探究螞蟻的行為（如通訊）．

【答案】B

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：63引用：9難度：0.7

相似題

1．下列關于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（　?。?/h2>

A．小鐘想知道螞蟻是適應在潮濕的土壤還是干燥的土壤中生活，可采用實驗法

B．在活動中不要干擾螞蟻的正常生活

C．在該探究活動中只采用了實驗法

D．盡可能觀察和記錄螞蟻的各種活動

發(fā)布：2024/10/24 5:0:2組卷：35引用：7難度：0.7

解析

2．為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進行了如下實驗設計：
步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來，形成橋①和橋②（如圖所示）。
步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻自由通過橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三：一段時間后將橋①和橋②對換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
（1）實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是

。
（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：

。
（3）完成步驟三后可以推測，螞蟻靠

進行通訊。
（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時間內(nèi)不能準確走向目的地，可能的原因是

。
（5）該小組完成步驟三后進行了幾次重復實驗，目的是

。
發(fā)布：2024/10/24 20:0:2組卷：52引用：4難度：0.5
解析
3．下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實驗設計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
（1）在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是

。
（2）本實驗的變量是

。
（3）對實驗結果的預測和分析：
預測①：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則可以得出的結論是

。
預測②：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則可以得出的結論是

。
（4）本實驗設計的不足之處主要是

。
（5）完成本實驗后，螞蟻應該怎樣處理？

。
發(fā)布：2024/10/24 21:0:1組卷：32引用：3難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

下表是探究螞蟻食性的過程．屬于科學探究過程中作出假設的步驟是（ ）

1．下列關于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（ ?。?/h2>

下表是探究螞蟻食性的過程．屬于科學探究過程中作出假設的步驟是（　　）

1．下列關于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是（　?。?/h2>