隨著科技的發(fā)展和城市化進程,環(huán)境污染等生態(tài)問題日益嚴重,為此,學校舉行了“低碳生活,守護家園”的主題活動。請你參加,并完成相關任務。
(1)為營造活動氛圍,請你為本次活動擬寫一則宣傳標語(不能照抄主題)。
(2)有位同學寫的倡議書存在一些問題,請你修改。
“低碳生活,遠離霧霾”倡議書??親愛的老師、同學們:
??“世界上最遠的距離,不是生與死的距離,就是我在街頭牽著你的手,卻看不見你?!弊罱荒暌詠?,大半個中國百余座城市連續(xù)陷入嚴重的霧霾天氣之中,PM2.5居高不下,空氣呈現(xiàn)重度污染狀況。屢屢發(fā)生的霧霾天氣,不僅危害著我們的健康,更影響著我們的出行。為此,我們八(1)班全體同學向全校師生鄭重倡議:
??(一)盡量減少在霧霾天氣中停留時間,外出要戴上口罩加以防范。
??(二)選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式,減少使用私家車。
??(三)_______
??保護環(huán)境是每個公民的責任,讓我們一起攜手,低碳生活,遠離霧霾。
八(1)班全體學生
2022年3月15日①文中有一個關聯(lián)詞使用不當,請修改:將“不是……就是”改為“不是……而是”。將“不是……就是”改為“不是……而是”。
②有句子語序不當,請修改:屢屢發(fā)生的霧霾天氣,不僅影響著我們的出行,更危害著我們的健康。屢屢發(fā)生的霧霾天氣,不僅影響著我們的出行,更危害著我們的健康。
③該倡議書格式局部出現(xiàn)問題,請修改:“親愛的老師、同學們”應頂格寫。“親愛的老師、同學們”應頂格寫。
④請你再補充一條倡議內(nèi)容:大力開展植樹造林綠化城市活動;或改變飲食觀念,抵制城市露天燒烤等。大力開展植樹造林綠化城市活動;或改變飲食觀念,抵制城市露天燒烤等。
【答案】將“不是……就是”改為“不是……而是”。;屢屢發(fā)生的霧霾天氣,不僅影響著我們的出行,更危害著我們的健康。;“親愛的老師、同學們”應頂格寫。;大力開展植樹造林綠化城市活動;或改變飲食觀念,抵制城市露天燒烤等。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/11 8:0:9組卷:40引用:3難度:0.5
相似題
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5