【中華文化 薪火相傳】
品讀文化，感受韻味，傳承非遺文化。
▲傳承了千百年的苗繡，到了現(xiàn)在卻少了人氣、沒(méi)了市場(chǎng)。湘西苗繡遇到的問(wèn)題也是多數(shù)非遺遭遇的困境。非遺如果不能在不失其本的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)出符合現(xiàn)代審美的產(chǎn)品，就難以打開(kāi)市場(chǎng)，就會(huì)打消年輕傳承人的積極性……所以，打開(kāi)傳承人的思路和眼界，提升其產(chǎn)品設(shè)計(jì)、市場(chǎng)運(yùn)作的能力尤為重要。
（1）多數(shù)非遺文化傳承遭遇困境的原因有哪些？
▲甘肅省博物館推出一組文物表情包，被年輕人大量下載；高科技互動(dòng)藝術(shù)展演《清明上河圖3.0》構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫(huà)中的沉浸體驗(yàn)……一系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，成為年輕人追捧的“潮品”。這拉近了文物和公眾的距離，讓傳承千百年的文化遺產(chǎn)逐漸“活起來(lái)”“火起來(lái)”。
（2）傳承千百年的文化遺產(chǎn)逐漸“活起來(lái)”“火起來(lái)”有什么重要意義？
▲詩(shī)詞吟唱、古琴演奏、琵琶音樂(lè)賞析……一場(chǎng)生動(dòng)雅致的端午詩(shī)詞音樂(lè)會(huì)，開(kāi)啟了2019年國(guó)家圖書(shū)館的非遺講座月。非遺講座月開(kāi)展7年來(lái)，通過(guò)非遺傳承人、學(xué)者專家的講解演示，引導(dǎo)觀眾在生活中發(fā)現(xiàn)、了解非遺，探索文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承。
（3）在探索文化遺產(chǎn)的活態(tài)傳承中，中學(xué)生應(yīng)該付出哪些實(shí)際行動(dòng)？