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煙花三月，我和幾個(gè)同學(xué)相約去玄武湖公園。走進(jìn)大門，只見桃紅柳綠連綿數(shù)里，藍(lán)天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斕的風(fēng)景躍然眼前，湖水倒映著美麗的倩影，我拿起手中的照相機(jī)把這美麗的景色一一拍下，我們盡情享受著大自然的美麗。不一會(huì)兒，來到一片樹林中，林中的鳥兒在歡快的歌唱，樹縫中漏下的點(diǎn)點(diǎn)光斑在地面組成了一幅美麗的圖案。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺已到了黃昏，夕陽西下，湖面上波光粼粼，讓人眼花繚亂，咦!門樓的影子怎么這么調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多？
請(qǐng)你從這段優(yōu)美的文字中，找出兩處我們學(xué)過的不同物理知識(shí)或規(guī)律：
例如：語句：湖水倒映著美麗的倩影
物理知識(shí)：

平面鏡成像

平面鏡成像

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語句1：

我拿起手中的照相機(jī)把這美麗的景色一一拍下

我拿起手中的照相機(jī)把這美麗的景色一一拍下

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物理知識(shí)：

凸透鏡成像

凸透鏡成像

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語句2：

門樓的影子怎么這么調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多

門樓的影子怎么這么調(diào)皮，比中午時(shí)長(zhǎng)出許多

；
物理知識(shí)：

影子是由于光的直線傳播形成的

影子是由于光的直線傳播形成的

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