當前位置：人教新版八年級上冊《第3章物態(tài)變化》2021年單元測試卷（廣東深圳羅湖區(qū)布心中學(xué)）> 試題詳情

冬天觸摸室外的鐵器和木材，會感到冷熱不一樣，那么（　?。?/h1>

A．木頭的溫度高	B．鐵的溫度高
C．鐵和木頭的溫度一樣高	D．無法判斷

【考點】攝氏溫度的規(guī)定及單位．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：348引用：8難度：0.9

相似題

1．溫度計是初中階段常用的測量工具，如圖所示的溫度計，此時顯示的溫度為
℃，現(xiàn)有一支溫度計刻度均勻，但讀數(shù)不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為75℃；放入冰水混合物中，示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為26℃，教室內(nèi)的實際氣溫是
℃。
發(fā)布：2024/11/6 7:30:1組卷：635引用：8難度：0.5
解析
2．以下有關(guān)物理量的估測，符合生活實際的是（　?。?/h2>
A．六月份鎮(zhèn)江的平均氣溫約為50℃
B．一支2B鉛筆的長度約為18cm
C．中學(xué)生跑完50m用時約4s
D．人正常騎自行車的速度約為5km/h
發(fā)布：2024/11/2 8:30:1組卷：56引用：4難度：0.6
解析
3．風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗：走在街上，穿著衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風(fēng)，頓時感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)會影響人體對冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別。
簡單來說，風(fēng)寒溫度就是用數(shù)字來概括我們皮膚所感覺到有多冷，而不是皮膚實際有多冷。不妨做一個實驗來說明：將兩個溫度計放置在室外，一個放置在有風(fēng)處，一個放置在避風(fēng)處。收回時，你會讀到同樣的溫度。也就是說，盡管風(fēng)寒效應(yīng)會讓人感覺有風(fēng)時比無風(fēng)時更冷，但對于沒有生命的物體，風(fēng)寒溫度是沒有意義的。
人體的主要散熱部位是皮膚，通過皮膚的紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱。其中冷熱空氣對流散熱的速度取決于物體表面和環(huán)境差異及相對速度。當無風(fēng)時，在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當刮風(fēng)時，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替，并把熱量帶走。風(fēng)速越大，人也就感覺越寒冷。
科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度，并通過大量實驗找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。下表是在氣溫為5℃時，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系：

風(fēng)速/km?h^-1 0 10 15 20 30 40

風(fēng)寒溫度/℃ 5 3 2 1 -1 -3

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）用扇子對一只干燥的溫度計扇風(fēng)，溫度計的示數(shù)
降低（選填“會”或“不會”）。
（2）利用上表給出的數(shù)據(jù)在圖中繪制出風(fēng)寒溫度隨風(fēng)速變化的圖線。

（3）請你根據(jù)上表給出的數(shù)據(jù)，推測在氣溫為5℃、風(fēng)寒溫度為0℃時，風(fēng)速為
km/h。
（4）當氣溫為5℃、風(fēng)速為10km/h時，水池中的水
結(jié)冰（選填“會”或“不會”）。
發(fā)布：2024/11/5 22:30:2組卷：606引用：4難度：0.7
解析

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風(fēng)速/km?h^-1	0	10	15	20	30	40
風(fēng)寒溫度/℃	5	3	2	1	-1	-3

冬天觸摸室外的鐵器和木材，會感到冷熱不一樣，那么（ ?。?/h1>

2．以下有關(guān)物理量的估測，符合生活實際的是（ ?。?/h2>

冬天觸摸室外的鐵器和木材，會感到冷熱不一樣，那么（　?。?/h1>

2．以下有關(guān)物理量的估測，符合生活實際的是（　?。?/h2>