試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:仔細(xì)觀察《絲綢之路示意圖》:
菁優(yōu)網(wǎng)
材料二:仔細(xì)觀察《玄奘西行與回國(guó)路線圖》:
菁優(yōu)網(wǎng)
材料三  自順治時(shí)期,清朝頒布“禁海令”,嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易,貿(mào)易政策的實(shí)施,給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了很大的消極作用。它不僅沒(méi)有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用,反而使中國(guó)失去對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)和機(jī)遇,使中國(guó)人眼光受到局限,中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕,拉大了中國(guó)與世界的距離。
——《中國(guó)歷史十五講》
(1)材料一中的絲綢之路上,當(dāng)時(shí)的人大多是從哪個(gè)地方出發(fā),開(kāi)始西行的?他們西行路上攜帶的最具有代表性的商品是什么?請(qǐng)你談?wù)勥@條道路的開(kāi)通有什么作用?
(2)據(jù)材料二的路線圖,指出玄奘西行到達(dá)的天竺,是今天的哪個(gè)國(guó)家?到達(dá)天竺后,在當(dāng)時(shí)的哪個(gè)寺院游學(xué)?歸國(guó)后,他的弟子根據(jù)他的口述記錄成了哪本書(shū)?
(3)據(jù)材料三,指出清朝采取的對(duì)外政策。結(jié)合材料三并根據(jù)所學(xué)知識(shí),談?wù)勗撜弋a(chǎn)生了怎樣的影響?
(4)根據(jù)上面三則上述材料,試著概括一下中國(guó)從漢朝至清朝對(duì)外交往的主要趨勢(shì)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.“絲綢之路最初是軍事路、外交路,在之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道,物質(zhì)交流的同時(shí),中國(guó)文化、印度的佛文化也相互間交集共生。絲綢之路是漢朝探索出來(lái)的,讓中國(guó)融入世界,并漸而有發(fā)言權(quán)和影響力的一條大國(guó)之道”。這段材料反映了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:43引用:4難度:0.7
  • 2.揭示歷史的因果聯(lián)系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下列因果搭配錯(cuò)誤的是(  )

    發(fā)布:2024/12/28 11:30:1組卷:17引用:4難度:0.6
  • 3.中華民族有五千多年的文明歷史,是世界上偉大的民族。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
    (1)中華民族歷來(lái)是一個(gè)真正愛(ài)好和平的民族。在中國(guó)古代的諸子百家中主張“兼愛(ài)”“非攻”的思想學(xué)派是哪家?
    (2)絲綢之路被聯(lián)合國(guó)教科文組織譽(yù)為“東西方文明交流對(duì)話之路”。請(qǐng)問(wèn)漢代絲綢之路的東西的起點(diǎn)和終點(diǎn)在哪里?
    (3)四大發(fā)明是中國(guó)古代先民為世界留下的一串光耀的足跡。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)發(fā)明,說(shuō)出它們對(duì)世界歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)中華文明的認(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/12/28 10:0:1組卷:7引用:2難度:0.2
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正