閱讀下面的材料，按要求作答。
課堂上，老師問：“如果我們有一密一疏的兩張漁網(wǎng)，哪張網(wǎng)捕撈的大魚多呢？”一學生不假思索地說“密網(wǎng)啊！”老師搖搖頭說：“用密網(wǎng)捕魚，在捕捉大魚前，網(wǎng)內(nèi)早被小魚小蝦占滿，大魚在此已無‘容身之地’；而疏網(wǎng)網(wǎng)眼很寬，會漏掉蝦蟹和不夠分量的魚，最后留下的才是大魚！”同學們?nèi)粲兴嫉攸c點頭。“那么我們?nèi)绾尾拍懿蹲降缴钪械拇篝~呢？”老師不失時機地問。小智說：“明確目標，心無旁騖?！毙』壅f：“懂得取舍。”小勇說：“找準方法。”你是怎樣認為的呢？
請圍繞上述話題寫一段議論性文字，表明你的觀點并加以闡述。
要求：①可以同意以上同學的觀點，也可以另有自己的看法；②論述合理，條理清晰；③語言明確、得體；④150-200字。
【考點】微寫作．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/3 2:0:1組卷：1引用：1難度：0.6
相似題
-
1．閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。
2021年1月15日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
小明要求家長向?qū)W校提出申請，允許他帶手機進入校園。但是，他的家長擔心小明帶手機會影響學習，堅決不同意。為此，小明跟家長鬧了矛盾，不肯上學。
（1）你是否有同樣的經(jīng)歷？你是如何解決這個矛盾的？請給小明或者他的家長寫一封信，講述你的故事。要求：敘述完整，感情真切，題目自擬，寫一篇300字左右的記敘文。
（2）就“中職生能不能帶手機進校園”這一話題，發(fā)表你的看法。要求：觀點鮮明，有理有據(jù)，題目自擬，寫一篇300字左右的論述文。
（注意：答題時不得出現(xiàn)真實的學校、專業(yè)及姓名。）發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．在人生旅途中，一定有許多人給你留下了深刻印象，他們的一舉一動、一言一行影響著你，他們給你關(guān)愛、幫助、力量、勇氣……特別是學校的老師，老師教你以人道，授你以書華，感你以秉性，沐你以恩澤……一談起他們，你的腦海中也許就會浮現(xiàn)出他們獨特的風采。請你選擇其中一位印象特別深刻的老師進行描寫。
要求：①運用兩種及以上描寫方法；②校名、班級和人名用××代替；③200字左右。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．寫作。
請以《看見》為題寫一篇300字左右的短文。發(fā)布：2025/1/3 9:0:2組卷：1引用：1難度：0.6
把好題分享給你的好友吧~~