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2021-2022學(xué)年山東省日照市校際聯(lián)考高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
如圖表示細(xì)菌純培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中的平板劃線接種(圖甲)及其純培養(yǎng)結(jié)果(圖乙),a、b、c、d是劃線的四個(gè)區(qū)域。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.圖甲中的劃線順序?yàn)閐→c→b→a
B.圖示接種過程中接種環(huán)需灼燒4次
C.接種環(huán)經(jīng)滅菌后需冷卻后再進(jìn)行劃線
D.蘸取菌液和劃線均要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
【考點(diǎn)】
微生物的純培養(yǎng)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動物吸收利用,還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程示意圖。請分析作答。
(1)培養(yǎng)基中除了添加
、
以外,應(yīng)含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常用的方法是
。
(3)接種前進(jìn)行的一系列操作,目的是
。統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)。通常每種稀釋液需涂布3個(gè)平板,取其平均值,若將最后一個(gè)試管中的菌液每次吸取0.1mL涂布培養(yǎng)后獲得平均值是a,則1g土壤中含有此菌的菌株數(shù)是
。該方法統(tǒng)計(jì)獲得的菌落數(shù)比實(shí)際的活菌數(shù)
,原因是
。
(4)若要對上述菌株進(jìn)行進(jìn)一步純化,通常使用的劃線工具是
;接種時(shí),在第一區(qū)域劃線后須將該工具
后再劃線。
(5)產(chǎn)植酸酶的菌株會水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,
是產(chǎn)植酸酶最理想的菌株。
發(fā)布:2024/10/29 4:30:2
組卷:16
引用:2
難度:0.7
解析
2.
科研人員采取果樹下腐殖層土壤作為實(shí)驗(yàn)材料,用剛果紅培養(yǎng)基篩選纖維素降解菌,再對初篩出來的12株纖維素降解菌進(jìn)行紫外線誘變處理,得到3株降解能力較高的菌,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.可將適當(dāng)稀釋度的土壤菌懸液涂布于剛果紅纖維素平板培養(yǎng)基上
B.將接種后的剛果紅培養(yǎng)基放置在30℃搖床培養(yǎng)3d后,觀察是否產(chǎn)生透明圈
C.篩選出來的菌株需在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)以得到大量目的菌
D.需通過預(yù)實(shí)驗(yàn)考察紫外線處理時(shí)間對存活率的影響,以確定最佳誘變時(shí)間
發(fā)布:2024/10/30 11:30:2
組卷:26
引用:3
難度:0.7
解析
3.
在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中,劃線接種及其培養(yǎng)結(jié)果分別如圖甲、乙。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲中的劃線操作完成的順序是a→b→c→d
B.圖甲中的劃線操作至少需要對接種環(huán)灼燒4次
C.圖甲劃線完成后需放在恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)
D.分離自養(yǎng)型微生物時(shí),培養(yǎng)基中加入的瓊脂可作為碳源
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
組卷:20
引用:3
難度:0.6
解析
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