某興趣小組同學(xué)以“探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，興趣小組同學(xué)將CO2通入NaOH溶液中，發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，為了證明該反應(yīng)發(fā)生，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)思路】Ⅰ：驗(yàn)證有新物質(zhì)生成
Ⅱ：驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失
【實(shí)驗(yàn)探究】不同的興趣小組設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)方案，完成自己的探究任務(wù)
（1）實(shí)驗(yàn)一：1組同學(xué)取兩者反應(yīng)后的溶液X少許，向其中加入足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為 有大量氣泡產(chǎn)生有大量氣泡產(chǎn)生，另取溶液X少許，滴加BaCl2溶液，現(xiàn)象為有 白色沉淀白色沉淀產(chǎn)生，通過(guò)現(xiàn)象，都證明了新物質(zhì)的生成，小華認(rèn)為BaCl2溶液也可以換成CaCl2溶液，小明根據(jù)右表中幾種物質(zhì)在20℃時(shí)的溶解度數(shù)據(jù)認(rèn)為不宜更換，請(qǐng)說(shuō)明理由 如果氫氧化鈉溶液有剩余，與CaCl2中的Ca2+形成微溶于水的氫氧化鈣，也會(huì)有白色渾濁如果氫氧化鈉溶液有剩余，與CaCl2中的Ca2+形成微溶于水的氫氧化鈣，也會(huì)有白色渾濁。
| 20℃ | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca（OH）2 | Ba（OH）2 |
| S/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
向NaOH的乙醇溶液中通入CO2
向NaOH的乙醇溶液中通入CO2
的實(shí)驗(yàn)方案，出現(xiàn)了 白色沉淀
白色沉淀
現(xiàn)象，也證明了新物質(zhì)的生成。（3）實(shí)驗(yàn)三：3組同學(xué)將充滿CO2氣體的試管倒扣在NaOH溶液中，觀察到
試管內(nèi)液面上升到充滿整個(gè)試管
試管內(nèi)液面上升到充滿整個(gè)試管
，從而認(rèn)為CO2被NaOH溶液反應(yīng)掉了，但小明認(rèn)為，還應(yīng)進(jìn)行CO2倒扣在等量 水
水
的對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能得出這一結(jié)論。
（4）實(shí)驗(yàn)四：4組同學(xué)查閱資料得知：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5，于是他們將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。
①圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
。②圖2中，DE段溫度變化的原因是
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)放熱
二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)放熱
。【感悟】關(guān)于CO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們借助實(shí)驗(yàn)，從Na2CO3生成，CO2減少、NaOH減少等物質(zhì)的變化，以及
能量
能量
轉(zhuǎn)化等視角多維度進(jìn)行了探究，還了解了通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定，可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的“可視化”。【拓展】同學(xué)們對(duì)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)探究化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，又設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先后將兩種溶液快速推入，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖乙：
（1）根據(jù)圖像分析，實(shí)驗(yàn)中開(kāi)始先推入的是
NaOH
NaOH
溶液；圖像中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，溶液的pH最大的點(diǎn)是 b
b
點(diǎn)。（2）bc段壓強(qiáng)不變的原因是
鹽酸先和剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水
鹽酸先和剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水
（文字解釋），cd段壓強(qiáng)變大的原因：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
（方程式解釋），e點(diǎn)的壓強(qiáng)小于a點(diǎn)可能的原因是 部分二氧化碳溶于水
部分二氧化碳溶于水
，若氫氧化鈉溶液中含有酚酞，則圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，d
d
點(diǎn)時(shí)溶液可能從紅色變?yōu)闊o(wú)色。【考點(diǎn)】探究酸堿的主要性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】有大量氣泡產(chǎn)生；白色沉淀；如果氫氧化鈉溶液有剩余，與CaCl2中的Ca2+形成微溶于水的氫氧化鈣，也會(huì)有白色渾濁；向NaOH的乙醇溶液中通入CO2；白色沉淀；試管內(nèi)液面上升到充滿整個(gè)試管；水；Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)放熱；能量；NaOH；b；鹽酸先和剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水；Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；部分二氧化碳溶于水；d
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/12 21:0:2組卷：150引用：1難度：0.3
相似題
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1．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行酸和堿的性質(zhì)探究時(shí)，進(jìn)行了圖一、圖二、圖三等三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）【實(shí)驗(yàn)一】濃硫酸稀釋過(guò)程中的能量變化。
圖一實(shí)驗(yàn)中，觀察到用石蠟固定在銅片下的乒乓球脫落，說(shuō)明濃硫酸稀釋時(shí)（填“吸熱”或“放熱”）
（2）【實(shí)驗(yàn)二】溶液濃度對(duì)硫酸化學(xué)性質(zhì)的影響。
圖二實(shí)驗(yàn)中，觀察到很快變黑的是濾紙（填“A”或“B”），由此可知，硫酸溶液的濃度不同，性質(zhì)不同。
（3）【實(shí)驗(yàn)三】探究鹽酸和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號(hào)后，做如圖三的實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡生成的試管是（填編號(hào)）；
②試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
③實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的澄清石灰水后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷，該試管是。（填編號(hào)）
④H試管的反應(yīng)常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑤E、F、G試管實(shí)驗(yàn)完成后，將試管內(nèi)清液都倒入同一只潔凈的大燒杯中，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，上層清液呈無(wú)色。上層清液中溶質(zhì)的成分除酚酞外一定有，可能還有。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：92引用：5難度：0.5 -
2．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
[實(shí)驗(yàn)一]如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用AE裝置組合制取某種氣體的化學(xué)方程式，用E裝置收集該氣體，氣體從（填“a”或“b”）端進(jìn)入。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會(huì)干擾F實(shí)驗(yàn)的目的。為排除干擾，除去該雜質(zhì)并檢驗(yàn)是否除凈，將產(chǎn)生的混合氣體依次通過(guò)上述裝置（在B至E中選擇，填序號(hào)，裝置不重復(fù)），再進(jìn)入F裝置：F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為。
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿中和反應(yīng)。利用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后將注射器內(nèi)的液體逐滴注入燒瓶?jī)?nèi)。
（1）實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中溶液的pH隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖3所示，c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體是（填化學(xué)式）。
（2）該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，對(duì)應(yīng)圖3中點(diǎn)溫度最高。
（3）能說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是：
①溶液的顏色從紅色變?yōu)闊o(wú)色；②溶液的pH。
[實(shí)驗(yàn)三]探究NaOH和CO2的反應(yīng)。
（1）從壓強(qiáng)變化的角度探究。
①利用圖4裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先擠壓膠頭滴管，再打開(kāi)止水夾，觀察到燒瓶?jī)?nèi)形成紅色“噴泉”，原因是燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)（填“大于”或“小于”）外界大氣壓；
②利用圖5裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將等體積的NaOH溶液和水同時(shí)注入盛有等體積CO2的玻璃容器中。證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）利用“數(shù)字化實(shí)驗(yàn)”探究。利用圖6裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖7所示，a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液，b點(diǎn)時(shí)推入稀鹽酸。
①ab段對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②bc段壓強(qiáng)不變的原因是；
③證明CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：140引用：2難度：0.3 -
3．在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們將CO2通入到Ca（OH）2溶液中觀察到有白色沉淀生成，而將CO2通入到NaOH溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象。
【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)出了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低。
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升，B中，C中，D中水槽中的水部分進(jìn)入燒瓶。
（2）小寧對(duì)小明的方案提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，利用方案A，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是。
（3）小麗的改進(jìn)方案是利用反應(yīng)后的溶液來(lái)驗(yàn)證猜想，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫出CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 向?qū)嶒?yàn)后的溶液
中加入稀鹽酸猜想正確 。發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：72引用：3難度：0.1