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昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡在過道里，老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”
（1）給加點(diǎn)的漢字注音 覺juéjué 揪jiūjiū
（2）這段話從挨打、沒法睡覺沒法睡覺、沒有吃的沒有吃的這三個(gè) 反映了凡卡的學(xué)徒生活很悲慘悲慘。
（3）寫出老板、老板娘打凡卡的動(dòng)詞。揪、拖、揍、戳。揪、拖、揍、戳。
（4）讀了這段話，我們了解到老板的兇殘兇殘，伙計(jì)的無情無情。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】jué；jiū；沒法睡覺；沒有吃的；悲慘；揪、拖、揍、戳。；兇殘；無情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：2引用：1難度：0.1
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1．課內(nèi)閱讀。
??這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）選文中體現(xiàn)作者心情的短語是，句子是?。
（2）對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是
A．說明“我”很孤單，很寂寞，渴望找一個(gè)玩伴。
B．院子里的小孩子都躲著“我”，不喜歡跟“我”玩。
C．院子里居住的都是大人，沒有小孩子。
（3）“院子很大，空空落落”寫出“我”?的心情。
（4）母親買菜的這段時(shí)光，作者是怎么挨過去的？怎樣理解此時(shí)作者的心情？發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：23引用：1難度：0.3 -
2．閱讀理解。課內(nèi)閱讀。
手指（節(jié)選） 五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的，無如中指。他居于中央，左右都有屏障；他身體最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事，名義上他是參加的，實(shí)際并不出力。他身體最長，取物時(shí)，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實(shí)他碰到之后就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只在旁略為扶襯而已。
（1）在橫線上填上合適的詞語。
（2）聯(lián)系上下文，解釋“養(yǎng)尊處優(yōu)”的意思。
（3）短文中的中指給你留下怎樣的印象？生活中你見過類似“中指”這樣的人嗎？
（4）選文中的“關(guān)公、關(guān)平、周倉”等人物出自我國四大名著之一的。
A.《西游記》
B.《三國演義》
C.《紅樓夢(mèng)》
D.《水滸傳》發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：9引用：1難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
手指（節(jié)選） 無名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過于它們了。無名指本身 的用處多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他們也有被重用的時(shí)候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓于其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。除了這等享樂的風(fēng)光事以外，遇到工作他們只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只覺得姿態(tài)與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。
（1）無名指和小指的特點(diǎn)是。
（2）“渺小”和“附庸”這兩個(gè)詞都帶有（褒義 貶義）的意思，是說無名指和小指在五指中的。
（3）雖然無名指和小指沒什么作用，但字里行間卻掩飾不住作者對(duì)無名指和小指的喜愛。你能找到這樣的句子，并用“ ”畫出來，然后說說作者喜愛他們的原因。
（4）選文第二段在全文中起的作用。
（5）用自己的話說一說你對(duì)文中畫“ ”的理解。發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：11引用：2難度：0.5