選項(xiàng) |
實(shí)驗(yàn) |
思路 |
結(jié)論 |
A |
在3個培養(yǎng)瓶中分別培養(yǎng)大草履蟲、雙小核草履蟲及混合培養(yǎng),觀察它們種群數(shù)量的變化 |
通過單獨(dú)培養(yǎng)和共同培養(yǎng),探討生物因素對種群數(shù)量的影響 |
競爭中不占優(yōu)勢的生物被淘汰,競爭中占據(jù)優(yōu)勢的生物種群數(shù)量在一定時間內(nèi)增長后保持穩(wěn)定 |
B |
向植物分別提供O和C18O2,檢測光合產(chǎn)物氧氣中18O2的比例 |
用放射性同位素示蹤的方式探尋氧氣中O元素的來源 |
光合作用產(chǎn)物氧氣中放射性O(shè)元素來自于水 |
C |
用高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交所得F1與矮莖豌豆進(jìn)行測交,觀察并統(tǒng)計(jì)后代莖稈高度及比例 |
通過測交后代表現(xiàn)型和比例,推斷F1代所產(chǎn)生的配子類型和比例 |
F1代產(chǎn)生D和d兩種配子,比例為1:1,發(fā)生了遺傳因子的分離 |
D |
將接觸或未接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于去除尖端的胚芽鞘一側(cè),觀察其生長情況 |
通過瓊脂塊收集尖端產(chǎn)生的物質(zhì),探究引起胚芽鞘向光彎曲的本質(zhì) |
引起胚芽鞘向光彎曲生長的是某種化學(xué)物質(zhì) |