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認識民事法律關(guān)系是學(xué)習(xí)民法典的敲門磚。民事法律關(guān)系是（　　）
①民事主體間發(fā)生的社會關(guān)系
②由民法調(diào)整和保護的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系
③須同時具備主體、客體和內(nèi)容三個要素
④民事主體均有權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：3難度：0.6
相似題

  • 1．閱讀材料，完成下列要求。
    英雄永垂不朽，烈士不容玷污。
    張三通過其自媒體賬號在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了一則篡改葉挺烈士的《囚歌》的短視頻，并在“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！”這句話中添加了侮辱性用語。該視頻發(fā)布傳播后，引起了公眾關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)熱議。不少網(wǎng)友認為張三的行為侵害了英雄烈士的合法權(quán)益，損害了社會公眾利益，造成了惡劣的社會影響。葉挺烈士的子女等近親屬決定向當(dāng)?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟，用法律武器捍衛(wèi)烈士的尊嚴。
    （1）運用“積極維護人身權(quán)利”的相關(guān)知識，思考葉挺烈士的子女應(yīng)以什么案由起訴張三。
    （2）運用“在生活中學(xué)民法用民法”的相關(guān)知識，結(jié)合案例，說明保護英烈上述權(quán)益有何意義。

    發(fā)布：2024/11/5 8:30:1組卷：38引用：2難度：0.3

  • 2．某班在學(xué)習(xí)“透視民法與民事法律關(guān)系”時，圍繞民法典對民事法律關(guān)系的相關(guān)知識進行學(xué)習(xí)。下列表述中，說法正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/3 16:30:7組卷：5引用：1難度：0.6

  • 3．閱讀材料，回答問題
    張某21歲，在某公司上班，每月有2800元的收入。為了上班方便，張某在某小區(qū)里租了一間房。7月份，張某欲花2萬元從李某處買一臺二手汽車，此事遭到了其父母的強烈反對，但張某還是買了下來。同年10月，張某因車禍死亡。隨后，其父找到李某，認為他們之間的買賣無效，要求李某返還錢款，開走汽車。
    （1）張某向李某買汽車的行為是否有效？為什么？
    （2）分析本案中買賣法律關(guān)系的構(gòu)成要素。

    發(fā)布：2024/11/3 9:30:1組卷：25引用：8難度：0.4
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