試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀課文《背影》選段,完成題目。
      我說(shuō)道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f(shuō):“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)?!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。
(1)文段畫線句運(yùn)用了何種描寫方法?請(qǐng)從父親和“我”兩個(gè)角度分析,這樣描寫的作用是什么?
(2)文中兩次寫“我”流淚,分別表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心境?
(3)選段最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得很恰當(dāng),請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度做簡(jiǎn)要分析。
(4)《背影》這個(gè)標(biāo)題別具匠心,如果把它改為《浦口別父》或《回憶我的父親》之類,你覺(jué)得怎么樣?
(5)本文的線索是
背影
背影
。
(6)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述內(nèi)容。
(7)父親經(jīng)歷艱辛買來(lái)橘子,全部給了兒子,從哪個(gè)詞上可以看出?
(8)“我的淚很快地流下來(lái)了”的原因是什么?“我”為什么又趕緊拭干了淚?
(9)作者刻畫父親的背影,主要抓住他的
衣著
衣著
、
動(dòng)作
動(dòng)作
體態(tài)
體態(tài)
等方面的特點(diǎn)。
(10)有的同學(xué)認(rèn)為作者的父親沒(méi)有遵守交通規(guī)則,隨意翻越鐵路線,有損于父親形象的高大。你怎么看的?

【答案】背影;衣著;動(dòng)作;體態(tài)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
    星斗其文 赤子其人
    汪曾祺
          ①沈先生逝世后,傅漢斯、張充和從美國(guó)電傳來(lái)一副挽辭。字是晉人小楷,一看就知道是張充和寫的。詞想必也是她擬的。只有四句:不折不從,亦慈亦讓,星斗其文,赤子其人。
          ②這是嵌字格,但是非常貼切,把沈先生的一生概括得很全面。
          ③沈先生少年當(dāng)兵,漂泊轉(zhuǎn)徙,很少連續(xù)幾晚睡在同一張床上。吃的東西,最好的不過(guò)是切成四方的大塊豬肉(煮在豆芽菜湯里)。行軍、拉船,鍛煉出一副極富耐力的體魄。二十歲冒冒失失地創(chuàng)到北平來(lái),舉目無(wú)親。連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,就想用手中一支筆打出一個(gè)天下。經(jīng)常為弄不到一點(diǎn)東西“消化消化”而發(fā)愁。冬天屋里生不起火,用被子圍起來(lái),還是不停地寫。我1946年到上海,因?yàn)檎也坏铰殬I(yè),情緒很壞,他寫信把我罵了一頓,說(shuō):“為了一時(shí)的困難,就這樣哭哭啼啼的,甚至想到要自殺,真實(shí)沒(méi)出息!”你手中有一枝筆,怕什么!”他在信里說(shuō)了一些他剛到北京時(shí)的情行?!瑫r(shí)又叫三姐從蘇州寫了一封很長(zhǎng)的信安慰我。他真的用一枝筆打出了一個(gè)天下了。一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人,竟成了一個(gè)大作家,而且積累了那么多的學(xué)問(wèn),真是一個(gè)奇跡。
          ④一個(gè)時(shí)期,沈先生每個(gè)月都要發(fā)表幾篇小說(shuō),每年都要出幾本書,被稱為“多產(chǎn)作家”,但是寫東西不是很快的,從來(lái)不是一揮而就。他年輕時(shí)常常日以繼夜地寫。他常流鼻血。血液凝聚力差,一流起來(lái)不易止住,很怕人。有時(shí)夜間寫作,竟至昏倒,伏在自己的一攤鼻血里,第二天才被人發(fā)現(xiàn)。我不就親眼看到過(guò)他的帶有痕跡的手稿。
          ⑤。沈先生愛(ài)改自己的文章。他的原稿,一改再改,天頭地腳頁(yè)邊,都是個(gè)性的字跡。蜘蛛網(wǎng)似的,這里牽出一條,那里牽出一條。作品發(fā)表了,改。成書了,改。看到自己的文章,總要改。有時(shí)改了多次,反而不如原來(lái)的,以至三姐后來(lái)不許他改了(三姐是沈先生文集的一個(gè)極其細(xì)心、極其認(rèn)真的義務(wù)責(zé)任編輯)。
          ⑥他很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說(shuō)可以作證。他不止一次和我談起棉花坡,談起楓柳坳……一到秋天滿城落了楓樹(shù)的紅葉。一說(shuō)起來(lái),不勝神往。八十歲那年,和三姐一同回了一次鳳凰,領(lǐng)著她看了他小說(shuō)中所寫的各處,都還沒(méi)有大變樣。他在家鄉(xiāng)聽(tīng)了儺戲,這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽(yáng)腔。打鼓的是一位七十多歲的老人,他對(duì)年輕人打鼓失去舊范很不以為然。沈先生聽(tīng)了,說(shuō):“這是楚聲,楚聲!”他動(dòng)情地聽(tīng)著“楚聲”,淚流滿面。他的家鄉(xiāng)每年有人來(lái)看他,沈先生非常親切地和他們談話,一坐半天。每當(dāng)同鄉(xiāng)人來(lái)了,原來(lái)在座的朋友或?qū)W生就只有退避在一邊,聽(tīng)他們談話。
          ⑦沈先生的家庭是我見(jiàn)到的最好的家庭,隨時(shí)都在親切和諧氣氛中。兩個(gè)兒子,小龍小虎,兄弟怡怡。他們都很高尚清白,無(wú)絲毫庸俗習(xí)氣,無(wú)一句粗鄙言語(yǔ),他們都很幽默,但幽默得很溫雅。一家人于錢上都看得很淡?!渡驈奈奈募返母遒M(fèi)寄到,九千多元,大概開(kāi)達(dá)家庭會(huì)議,又從存款中取出幾百元,湊成一萬(wàn),寄到家鄉(xiāng)辦學(xué)。
          ⑧沈先生對(duì)青年的幫助真是不遺余力。他對(duì)學(xué)生的作品細(xì)心修改,寄給相熟的報(bào)刊,盡量爭(zhēng)取發(fā)表。他這輩子為學(xué)生寄稿的郵費(fèi),加起來(lái)是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)字。抗戰(zhàn)時(shí)期,通貨膨脹,郵費(fèi)也不斷漲,往往寄一封信,信封正面反面都得貼滿郵票。為了省一點(diǎn)郵費(fèi),沈先生總是把稿紙的天頭地腳頁(yè)邊都裁去,只留一個(gè)稿芯,這樣分量輕一點(diǎn)。稿子發(fā)表了,稿費(fèi)寄來(lái),他必為親自送去。李霖燦在麗江畫玉龍雪山,他的畫都是寄到昆明,由沈先生代為出手的。我在昆明寫的稿子,幾乎無(wú)一篇不是他寄出去的。
          ⑨沈先生也有生氣的時(shí)候,也有極度煩惱痛苦的時(shí)候,在昆明,在北京,我都見(jiàn)到過(guò),但多數(shù)時(shí)候都是笑瞇瞇的。他總是用一種善意的、含情的微笑,來(lái)看這個(gè)世界的一切。到了晚年,喜歡放聲大笑,笑得合不攏嘴,且擺動(dòng)雙手作勢(shì),真像一個(gè)孩子。只有看破一切人事乘除,得失榮辱,全置度外,心地明凈無(wú)渣滓的人,才能這樣暢快地大笑
          ⑩他的喪事十分簡(jiǎn)單。他凡事不喜張揚(yáng),最反對(duì)搞個(gè)人的紀(jì)念活動(dòng)。反對(duì)“辦生做壽”。他生前累次囑咐家人,他死后,不開(kāi)追悼會(huì),不舉行遺體告別。但火化之前,總要有一點(diǎn)儀式。有一些景仰他的人是未接通知自己去的。不收花圈,只有約二十多個(gè)布滿鮮花的花籃,很大的白色的百合花、康乃馨、菊花、菖蘭。參加儀式的人也不戴紙制的白花,但每人發(fā)給一枝半開(kāi)的月季,行禮后放在遺體邊。不放哀樂(lè),放沈先生生前喜愛(ài)的音樂(lè),如貝多芬的“悲愴”奏鳴曲等。沈先生面色如生,很安詳?shù)靥芍?br />?我走近他身邊,看著他,久久不能離開(kāi)。這樣一個(gè)人,就這樣地去了。我看他一眼,又看一眼,我哭了。
    (選自《汪曾祺經(jīng)典散文精選》,有刪改)(1)聯(lián)系全文,分析第①段在文中的作用。
    (2)品讀文中畫線句子,回答括號(hào)里的問(wèn)題。
    ①他的原稿,一改再改,天頭地腳頁(yè)邊,都是個(gè)性的字跡。蜘蛛網(wǎng)似的,這里牽出一條,那里牽出一條。(從修辭角度賞析)
    ②只有看破一切人事乘除,得失榮辱,全置度外,心地明凈無(wú)渣滓的人,才能這樣暢快地大笑。(請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)句子的理解)
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,對(duì)沈先生“亦慈亦讓”的形象進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
    (4)張楠、馮秋實(shí)在《沈從文作為三個(gè)層面的人》一文中說(shuō):“我們也看到了一位文學(xué)大師的一顆赤子之心?!闭?qǐng)結(jié)合你的讀書體驗(yàn)和人生經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)“赤子之心”的理解。

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:16引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文章,完成下列各題。
    說(shuō)不盡的莎士比亞      ①世人誰(shuí)不知莎士比亞?我們閱讀莎翁劇作,大概是從中學(xué)語(yǔ)文課本里的《威尼斯商人》片段開(kāi)始的,那時(shí)我們十來(lái)歲的心靈就認(rèn)識(shí)到,夏洛克是“資本主義原始積累時(shí)期高利貸吸血鬼的典型”和“一個(gè)在基督教社會(huì)里受欺侮的猶太人”。長(zhǎng)大一點(diǎn),又在英語(yǔ)課本里讀到介紹環(huán)球劇院的豆腐塊小文章,題為《世界皆舞臺(tái),眾人皆演員》。后來(lái)知道,這是莎翁《皆大歡喜》里的句子,做了一小點(diǎn)改動(dòng)。等能讀點(diǎn)英語(yǔ)書了,發(fā)現(xiàn)對(duì)莎士比亞的引用俯拾皆是,要是他被納入某種類似論文統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù),很可能是人類歷史上被引用次數(shù)最高的作者,隨時(shí)間的流逝,莎翁離我們反而越來(lái)越近,而不是越來(lái)越遠(yuǎn)。
          ②為什么莎翁這么耐讀耐看,被不斷解讀、演繹和改變,400多年來(lái)經(jīng)久不衰?“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”,這個(gè)源自莎翁的諺語(yǔ)式句子,可能正好恰如其分地詮釋了莎劇的開(kāi)放性特點(diǎn)。復(fù)旦大學(xué)的莎學(xué)專家陸谷孫清晰地闡釋過(guò)開(kāi)放性,它的好處“就在于能無(wú)限、無(wú)限、無(wú)限地延伸開(kāi)去”。莎士比亞的戲就像一個(gè)開(kāi)放的容器那樣延綿不斷,總是有很多產(chǎn)生懷疑、引起爭(zhēng)論的不確定因素,但怎么爭(zhēng)論都不會(huì)有定論。
          ③開(kāi)放性還讓各種改編、再創(chuàng)作乃至解構(gòu)成為可能。你可以說(shuō)《奧賽羅》的主題是奧賽羅被伊阿古欺騙弒妻,也可以分析出它的母題是一個(gè)異鄉(xiāng)人無(wú)法克制的不安全感;《哈姆雷特》當(dāng)然是復(fù)仇記,但也是關(guān)于自我認(rèn)同迷失和內(nèi)心掙扎的故事。正因如此,莎士比亞的劇不是被陳列在博物館里的古老對(duì)開(kāi)本,而成了一個(gè)有生命力的、不斷自我豐富的戲劇對(duì)話的場(chǎng)域。
          ④17世紀(jì)初,莎士比亞還在世時(shí),他的作品就已借助印刷業(yè)開(kāi)始經(jīng)典化,1623年第一對(duì)開(kāi)本的印行,即以表明印刷業(yè)對(duì)他的推崇。400年來(lái),莎士比亞已毫無(wú)爭(zhēng)議地居于西方正典的中心,其后幾乎所有偉大的作家,都會(huì)不自覺(jué)地被置于與莎翁比較或?qū)υ挼木车?。這也許是我們至今仍在不斷閱讀著莎士比亞的原因。但還有什么別的更為打動(dòng)人的原因,來(lái)閱讀莎士比亞嗎?卡爾維諾在《為什么讀經(jīng)典》里這樣回答:“經(jīng)典作品是一些產(chǎn)生某種特殊影響的書,它們要么自己以難忘的方式給我們的想象力打下印記,要么喬裝成個(gè)人或集體的無(wú)意識(shí)隱藏在深層記憶中”:“經(jīng)典作品帶著先前解釋的氣息走向我們,背后拖著它們經(jīng)過(guò)文化或多種文化(或只是多種語(yǔ)言和風(fēng)俗)時(shí)留下的足跡”,它“表現(xiàn)了整個(gè)宇宙”。
          ⑤“整個(gè)宇宙”,這是個(gè)多么雄心勃勃的詞。莎士比亞的作品當(dāng)然是浩瀚的。他的劇本里不僅有政治與歷史,還有自然科學(xué)(統(tǒng)計(jì)顯示,他描寫了超過(guò)200種的植物和130種的動(dòng)物),涉獵過(guò)服裝、烹飪,研究過(guò)占星術(shù)、煉丹術(shù)以及軍事科學(xué),但這些知識(shí)不能確保他不會(huì)過(guò)時(shí)。也許更為重要的是,他創(chuàng)造了人:他刻畫了英國(guó)人、歐洲人和美洲人,還塑造了豐富和普遍性的人,創(chuàng)造了諸多各異的人之本質(zhì),洞察了人的內(nèi)心世界與思想道德情操,思考過(guò)人生的真諦。他的天賦,體現(xiàn)在一種無(wú)法同化的原創(chuàng)性,極少有人能夠像他的作品那樣,供應(yīng)著終極意義上的戲劇原型。
          ⑥這種創(chuàng)造性,與莎士比亞創(chuàng)造語(yǔ)言的天賦有緊密的聯(lián)系。在他生活的那個(gè)英語(yǔ)還未成熟的年代,他就能用自創(chuàng)的英語(yǔ)恰如其分地表達(dá)出從未被他的當(dāng)代人領(lǐng)悟到或從未能說(shuō)出的人生感悟和真諦。正是莎士比亞,讓英國(guó)人和人類不會(huì)因缺乏語(yǔ)言表達(dá)而丟失太多的思想。當(dāng)語(yǔ)言被他創(chuàng)造出來(lái),成為被無(wú)限擴(kuò)散和無(wú)盡延續(xù)的自在時(shí),一個(gè)詞或一句話的所指,能有多寬廣與深邃呢?也許和宇宙一樣吧。
          ⑦約300年前,歌德在莎士比亞的紀(jì)念發(fā)表了題為《說(shuō)不盡的莎士比亞》演講文章,他以那個(gè)時(shí)代特有的激昂高呼:“自然,自然!沒(méi)有比莎士比亞的人物更自然的了!”啊,300年過(guò)去,莎士比亞依舊是說(shuō)不盡的。
    (選自《讀者》2018年第15期,有刪節(jié))(1)莎士比亞的作品400多年來(lái)經(jīng)久不變,下面不能體現(xiàn)其“經(jīng)久不衰”的一項(xiàng)是
     

    A.中學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)課本中經(jīng)常有與莎翁作品相關(guān)的內(nèi)容。
    B.莎士比亞很可能是人類歷史上被引用次數(shù)最高的作者。
    C.400年來(lái)西方幾乎所有偉大作家都會(huì)不自覺(jué)拿來(lái)與莎翁比較。
    D.莎翁的作品成為了一個(gè)有生命力,不斷自我豐富的戲劇對(duì)話場(chǎng)域。
    (2)莎士比亞作品有諸多的特點(diǎn)使其最終成為經(jīng)典,下面不屬于它成為經(jīng)典的原因的一項(xiàng)是
     

    A.作品的開(kāi)放性
    B.作品的豐富性
    C.作品的深刻性
    D.作品的創(chuàng)造性
    (3)莎士比亞對(duì)英語(yǔ)世界乃至全人類作出了巨大貢獻(xiàn),下面不屬于其貢獻(xiàn)的一項(xiàng)是
     

    A.他以自己的作品供應(yīng)著終極意義上的戲劇原型。
    B.他自創(chuàng)的英語(yǔ)恰如其分地表達(dá)了人生感悟和真諦。
    C.他塑造了具體豐富和普遍性的最自然的人物形象。
    D.他的作品創(chuàng)造了浩瀚的自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。
    星斗其文,赤子其人
    汪曾祺
          ①沈從文先生逝世后,傅漢斯、張充和從美國(guó)電傳來(lái)一幅挽辭。字是晉人小楷,一看就知道是張充和寫的,詞想必也是她擬的。只有四句:不折不從,亦慈亦讓,星斗其文,赤子其人。
          ②沈先生的血管里有少數(shù)民族的血液,少數(shù)民族血統(tǒng)的人大都有一股蠻勁,狠勁。沈先生瘦瘦小小,但他少年當(dāng)兵,漂泊轉(zhuǎn)徙,行軍、拉船,鍛煉出一副極富耐力的體魄。二十歲冒冒失失地闖到北平,連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用,就想用手中一支筆打出一個(gè)天下。冬天屋里生不起火,用被子圍起來(lái),還是不停地寫。
          ③我一九四六年到上海,因?yàn)檎也坏铰殬I(yè),情緒很壞,他寫信把我大罵了一頓,說(shuō):“為了一時(shí)的困難,就這樣哭哭啼啼的,甚至想到要自殺,真是沒(méi)出息!你手中有一支筆,怕什么!”后來(lái),他真的用一支筆打出了一個(gè)天下了。一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人,竟成了一個(gè)大作家,真是一個(gè)奇跡。
          ④沈先生很愛(ài)用一個(gè)別人不常用的詞:“耐煩”。他說(shuō)自己不是天才,只是耐煩。一個(gè)時(shí)期,沈先生每個(gè)月都要發(fā)表幾篇小說(shuō),每年都要出幾本書,被稱為“多產(chǎn)作家”。但是寫東西從來(lái)不是一揮而就的。他年輕時(shí)常常日以繼夜地寫。有時(shí)夜間寫作,竟致暈倒,伏在自己的一攤鼻血里,第二天才被人發(fā)現(xiàn)。我就親眼看到過(guò)他的帶有鼻血痕跡的手稿。
          ⑤他的作品看起來(lái)很輕松自如,若不經(jīng)意,但都是苦心刻琢出來(lái)的?!哆叧恰芬还膊坏狡呷f(wàn)字,他告訴我,寫了半年。沈先生愛(ài)改自己的文章。他的原稿,一改再改,天頭地腳頁(yè)邊,都是修改的字跡,蜘蛛網(wǎng)似的,這里牽出一條,那里牽出一條。作品發(fā)表了,改。成書了,改。沈先生的作品寫得最快,改得最少的,只有一本《從文自傳》。這本自傳沒(méi)有經(jīng)過(guò)冥思苦想,只用了三個(gè)星期,一氣呵成。
          ⑥他很愛(ài)他的家鄉(xiāng)。他的《湘西》《湘行散記》和許多篇小說(shuō)可以作證。他不止一次和我談起棉花坡,談起楓樹(shù)坳——一到秋天,滿城落了楓樹(shù)的紅葉。一說(shuō)起來(lái),不勝神往。黃永玉畫過(guò)一張鳳凰沈家門外的小巷,屋頂墻壁頗零亂,有大朵大朵的紅花——不知是不是夾竹桃,畫面顏色很濃,水氣泱泱。沈先生很喜歡這張畫,說(shuō):“就是這樣!”
          ⑦八十歲那年,他在家鄉(xiāng)聽(tīng)了儺戲,這是一種古調(diào)猶存的很老的弋陽(yáng)腔。打鼓的是一位七十多歲的老人。沈先生聽(tīng)了,說(shuō):“這是楚聲,楚聲!”他動(dòng)情地聽(tīng)著“楚聲”,淚流滿面。
          ⑧他的家鄉(xiāng)每年有人來(lái)看他,沈先生非常親切地和他們談話,一坐半天。每當(dāng)同鄉(xiāng)人來(lái)了,原來(lái)在座的朋友或?qū)W生就只有退避在一邊,聽(tīng)他們談話。
          ⑨沈先生對(duì)青年的幫助真是不遺余力。他曾經(jīng)自己出錢為一個(gè)詩(shī)人出了第一本詩(shī)集。一九四七年,詩(shī)人柯原的父親故去,家中拉了一筆債,沈先生提出賣字來(lái)幫助他。他對(duì)學(xué)生的作品細(xì)心修改,寄給相熟的報(bào)刊,盡量爭(zhēng)取發(fā)表。他這輩子為學(xué)生寄稿的郵費(fèi),加起來(lái)是一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)字??箲?zhàn)時(shí)期,通貨膨脹,郵費(fèi)也不斷漲,往往寄一封信,信封正面反面都得貼滿郵票。為了省一點(diǎn)郵費(fèi),沈先生總是把稿紙的天頭地腳頁(yè)邊都裁去,只留一個(gè)稿芯,這樣分量輕一點(diǎn)。稿子發(fā)表了,稿費(fèi)寄來(lái),他必為親自送去。我在昆明寫的稿子,幾乎無(wú)一篇不是他寄出去的。
          ⑩為了躲避日本飛機(jī)空襲,他們?nèi)矣幸魂囎≡诔守曅陆?,后遷跑馬山桃源新村。沈先生有課時(shí)進(jìn)城住兩三天。他進(jìn)城時(shí),我都去看他,交稿子,看他收藏的寶貝,借書。沈先生的書是為了自己看,也為了借給別人看的。“借書一癡,還書一癡”,借書的癡子不少,還書的癡子可不多。有些書借出去一去無(wú)蹤。
    ?沈先生的家庭是我見(jiàn)到的最好的家庭,隨時(shí)都在親切和諧氣氛中。兩個(gè)兒子,小龍小虎,兄弟怡怡。他們都很高尚清白,無(wú)絲毫庸俗習(xí)氣,無(wú)一句粗鄙言語(yǔ)。一家人于錢上都看得很淡?!渡驈奈奈募返母遒M(fèi)寄到,九千多元,大概開(kāi)過(guò)家庭會(huì)議,又從存款中取出幾百元,湊成一萬(wàn),寄到家鄉(xiāng)辦學(xué)。
    ?沈先生自奉甚薄。穿衣服從不講究。他在《湘行散記》里說(shuō)他穿了一件細(xì)毛料的長(zhǎng)衫,這件長(zhǎng)衫我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我見(jiàn)他時(shí)總是一件洗得褪了色的藍(lán)布長(zhǎng)衫,夾著一摞書,匆匆忙忙地走。解放后是藍(lán)卡其布或滌卡的干部服,黑燈芯絨的“懶漢鞋”。有一年做了一件皮大衣,他穿在身上,說(shuō)是很暖和,高興得像一個(gè)孩子。
    ?他的喪事十分簡(jiǎn)單。不開(kāi)追悼會(huì),不舉行遺體告別,不收花圈,不放哀樂(lè)。沈先生面色如生,很安詳?shù)靥芍?。我走近他身邊,看著他,久久不能離開(kāi)。這樣一個(gè)人,就這樣地去了。我看他一眼,又看一眼,我哭了。
    (原文/汪曾祺,基于命題需要有刪改)(1)第③段中,作者說(shuō)“一個(gè)只讀過(guò)小學(xué)的人,竟成了一個(gè)大作家,真是一個(gè)奇跡”。請(qǐng)閱讀文章②-⑤段,概括奇跡產(chǎn)生的原因。
    (2)聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)第?段寫沈從文的家庭在文中的作用。
    (3)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)題目中“赤子其人”的具體內(nèi)涵。
    (4)本文文字樸實(shí),飽含深情。通讀全文,回答文中飽含了作者哪些深情?

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正