行使權利履行義務
依法行使權利、履行義務，不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關乎社會的進步與國家的發(fā)展。
【理解權利義務】
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）規(guī)定：學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
開學第一周，某中學八年級學生小明偷偷將手機帶入課堂，因上課玩手機被老師發(fā)現并按要求進行處理。小明很不服氣：“手機是我的私人用品，我想怎么用就怎么用，我想帶到哪里都可以?！?br />（1）結合材料，運用權利義務知識評析小明的上述言行。
【落實行動】
針對學生使用手機的問題，該中學嚴格按照《通知》要求，細化手機管理措施，并加強對學生的宣傳教育。同學們對學校宣傳活動感悟頗深，紛紛為中學生“手機拿得起、放得下、管得住”留言支招。
（2）請寫出兩條你的支招留言。