菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教部編版必修4《1.1.2 哲學(xué)的基本問題》2021年同步練習(xí)卷(24)
>
試題詳情
費爾巴哈認為:“神是否創(chuàng)造世界,即神對世界的關(guān)系如何,這個問題其實就是關(guān)于精神對感性、一般或抽象對實在、類對個體的關(guān)系如何的問題……這個問題是屬于人類認識和哲學(xué)上最重要的又最困難的問題之一,整個哲學(xué)史其實只在這個問題周圍繞圈子?!焙振憷柙f:“在我知道可能為真的事物中,我的個性是我最有把握的,但我一試著思考這到底是什么,就陷入語言的微妙之處中,我經(jīng)常是在自我和非我、本體和現(xiàn)象等的廢話上折騰了那么久,還沒覺察到:試圖思考這些問題的過程已經(jīng)出乎了人類智力所能及的深度……”
閱讀材料,回答下面兩題:
(1)材料蘊含了哲學(xué)的基本問題,哲學(xué)的基本問題是什么?其包括哪些內(nèi)容?
(2)對哲學(xué)基本問題兩個方面內(nèi)容的不同回答可得出什么結(jié)論?
【考點】
哲學(xué)基本問題
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
臺風(fēng)鲇魚于2016年9月23日上午在波納佩島北方海域生成,9月28日在福建泉州惠安縣登陸。對于這次臺風(fēng),科學(xué)家現(xiàn)在可以準確預(yù)測臺風(fēng)的登陸地點、經(jīng)過路線,把災(zāi)害的影響降到最低程度。從哲學(xué)的基本問題看,這主要體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.思維與存在的辯證關(guān)系問題
B.思維與存在何者為第一性
C.哲學(xué)是世界觀和體方法論的統(tǒng)一
D.思維與存在有沒有同一性
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.9
解析
2.
唯物主義和唯心主義的分歧是圍繞
的問題展開的( ?。?/h2>
A.自然界如何產(chǎn)生
B.物質(zhì)和意識誰是本原
C.世界如何運動
D.哲學(xué)的基本性質(zhì)
發(fā)布:2024/11/2 5:30:3
組卷:8
引用:3
難度:0.6
解析
3.
南宋朱熹指出“未有此氣,已有此理?!薄豆茏印芬粫赋觥八?,何也?萬物之本原也”。他們是在思考( ?。?br />①思維和存在何者為世界的本原
②思維和存在是否相互決定
③思維和存在是否具有同一性
④一切哲學(xué)都必須要回答的問題
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
發(fā)布:2024/11/5 0:30:7
組卷:4
引用:6
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正