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材料 1961年坦桑尼亞獨立后，中學歷史教學的變化

1964年前后中學歷史教學大綱主題
1964年前的主題	1964年后的主題
1.英聯(lián)邦與熱帶非洲	1.非洲歷史——從公元前1800年到現(xiàn)在
2.現(xiàn)代歐洲與英國和熱帶非洲	2.東非之外的非洲歷史——從公元前1800年到現(xiàn)在
3.英帝國與英聯(lián)邦
1967年前后中學歷史期末試卷
60年代前期的模擬問題	1967年及稍后的模擬問題
1.許多歐洲國家是非常成功的殖民勢力。你對此如何解釋？ 2.人們普遍認為古希臘文明為現(xiàn)代世界做出了偉大的重要貢獻，解釋為什么這樣。（1962） 3.簡短描述如下各項在世界歷史上的重要性：雅典，游牧民族，新石器時代，神圣羅馬帝國，伽利略。（1962）	1.我們可以從古代非洲帝國學到什么？ 2.討論1957年加納獨立對其他非洲國家的影響。（1967） 3.“津巴布韋”是非洲人的成就。評論該說法。（1969）

——摘編自優(yōu)素福?拉維（坦桑尼亞）《后殖民時期坦桑尼亞的歷史教育》提取材料中的信息并結合所學知識，寫一篇歷史短文。（要求：主題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述成文。）