補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
（1）在《離騷》中，屈原用“不吾知其亦己兮不吾知其亦己兮，茍余情其信芳茍余情其信芳?！眱删浔磉_(dá)了只要自己的本心確實是美好的，就不在乎別人是不是了解自己的心志。
（2）從李白《蜀道難》一詩中“蜀道之難蜀道之難，難于上青天難于上青天！”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的嘆息。
（3）《望海潮》中“羌管弄晴羌管弄晴，菱歌泛夜菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?/div>嬉嬉釣叟蓮?fù)?/div>。”三句生動描繪了一幅國泰民安的游樂圖。
（4）《揚州慢》中的“過春風(fēng)十里過春風(fēng)十里，盡薺麥青青盡薺麥青青。”與杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”用筆相似，都以草木繁茂反襯荒涼衰敗。【考點】名篇名句默寫．【答案】不吾知其亦己兮；茍余情其信芳；蜀道之難；難于上青天；羌管弄晴；菱歌泛夜；嬉嬉釣叟蓮?fù)?；過春風(fēng)十里；盡薺麥青青【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：2難度：0.9
相似題
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“ ， ”兩句，具體說明了“小年”在認(rèn)識上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“ ， ”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實與過去，抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說：“ ， ”。
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2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會出現(xiàn)“ ， ”的情況。
（2）“十年樹木”，是指小樹成為木料的時間恒長。老子的“ ， ”則以樹木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩酒之緣歷史悠久，詩人高興時“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時“ ， ”。
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3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“ ， ?！?br />（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“ ， ?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“ ， ?！?/h2>
嬉嬉釣叟蓮?fù)?/div>。”三句生動描繪了一幅國泰民安的游樂圖。
（4）《揚州慢》中的“
（4）《揚州慢》中的“
過春風(fēng)十里
過春風(fēng)十里
，盡薺麥青青
盡薺麥青青
。”與杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”用筆相似，都以草木繁茂反襯荒涼衰敗。【考點】名篇名句默寫．
【答案】不吾知其亦己兮；茍余情其信芳；蜀道之難；難于上青天；羌管弄晴；菱歌泛夜；嬉嬉釣叟蓮?fù)?；過春風(fēng)十里；盡薺麥青青
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：2難度：0.9
相似題
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1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說明了“小年”在認(rèn)識上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實與過去，抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?雍也》中說君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹木”，是指小樹成為木料的時間恒長。老子的“，”則以樹木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩酒之緣歷史悠久，詩人高興時“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
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