某校一個生物興趣小組要進行研究性學習，對生物學史上的經典實驗進行驗證，也是研究學習內容之一．這個小組借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為是半保留復制．為了證明這假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結果進行預測．
實驗步驟：
第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14NDNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N DNA分子．用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上．
（1）第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代輕（Ⅰ），請分析：如果其DNA分布的位置是一半在輕帶，一半在重帶一半在輕帶，一半在重帶，則DNA的復制方式為全保留復制；如果DNA分布的位置是全部在中帶全部在中帶，則是半保留復制．
（2）第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將子一代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng) 基上再繁殖一代（Ⅱ），請分析：如果其DNA分布的位置是34在輕帶、14在重帶34在輕帶、14在重帶，則是全保留復制；如果其DNA分布的位置是一半在輕帶、一半在中帶一半在輕帶、一半在中帶，則是半保留復制．
（3）有人提出；第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占12，則一定為半保留復制．你認為這位同學的說法是否正確？不正確不正確．原因是因為不論是全保留復制還是半保留復制，其第一代DNA分子用解旋酶處理后，都有一半的單鏈含15N，一半的單鏈含14N，離心后，都有一半單鏈在重帶上，一半單鏈在輕帶上因為不論是全保留復制還是半保留復制，其第一代DNA分子用解旋酶處理后，都有一半的單鏈含15N，一半的單鏈含14N，離心后，都有一半單鏈在重帶上，一半單鏈在輕帶上．
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【考點】證明DNA半保留復制的實驗．
【答案】一半在輕帶，一半在重帶；全部在中帶；在輕帶、在重帶；一半在輕帶、一半在中帶；不正確；因為不論是全保留復制還是半保留復制，其第一代DNA分子用解旋酶處理后，都有一半的單鏈含15N，一半的單鏈含14N，離心后，都有一半單鏈在重帶上，一半單鏈在輕帶上
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【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：67引用：4難度：0.3
相似題
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1．科學家在研究DNA分子復制方式時，進行了如下的實驗研究（已知培養(yǎng)用的細菌大約每20min分裂一次，實驗結果見相關圖1示）：
（1）復制過程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外，還需要等（至少答兩點）。
（2）為了證明DNA復制的特點為半保留復制，請設計實驗三（用圖示和有關文字補充在圖中），并畫出結果C。
（3）該過程中，實驗一、實驗二起作用。若用15N標記的DNA作為模板，用含有14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，在坐標圖2中畫出連續(xù)培養(yǎng)細菌60min過程中，15N標記DNA分子含量變化的曲線圖。
發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：9難度：0.5 -
2．圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結構片段．請回答下列問題：
（1）在遺傳物質的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎上，通過實驗找出了導致細菌轉化的轉化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設計思路是．
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是．
（3）科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術是．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為．在DNA復制過程中作用于b點的酶是．
（4）若通過“PCR”技術共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入個腺嘌呤脫氧核苷酸．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.5 -
3．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗，不用14C和3H同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=8）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數分裂產生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產生的每個子細胞內所有染色體都含有15N．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5