閱讀材料,完成下列要求。
材料一:啟蒙運動是歐洲近代史上資產(chǎn)階級最偉大的思想文化革命運動,它以理性的利劍刺向封建制度的心臟--專制制度和宗教神學。啟蒙運動者不僅攻擊的目標十分明確,而且宣揚的中心也非常清楚,唯物主義成為啟蒙思想的精髓,自然神論或無神論成為他們的最高信仰,科學及其運用成為行動的指南,自由、民主、博愛是他們政治的憧憬。盧梭代表小資產(chǎn)階級思想,提倡“主權(quán)在民”、社會契約論和民主共和制。伏爾泰提倡理性和“理性王國”,主張三權(quán)分立、君主立憲或開明君主制。恩格斯指出,啟蒙運動“在法國為行將到來的革命啟發(fā)了國人們的頭腦”。它為法國大革命這次“壯麗的日出”撥開了迷霧,提供了理論武器,清理了場地,設(shè)計了藍圖。啟蒙運動是思想文化上的一次資產(chǎn)階級大革命。
--摘編自陳紫華《啟蒙運動--思想文化上的一次資產(chǎn)階級大革命》材料二:19世紀歐洲政治變革大事記
年代 |
事件 |
1830年 |
法國七月革命,建立七月王朝,實行君主立憲制度 |
1832年 |
英國議會改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得更多議席 |
1848年 |
法國二月革命,建立法蘭西第二共和國 |
1861年 |
撒丁王朝基本統(tǒng)一意大利,實行君主立憲制 |
1871年 |
德意志統(tǒng)一,頒布《德意志帝國憲法》,實行君主立憲制 |
1875年 |
法蘭西第三共和國男性公民均獲得選舉權(quán),法國共和制度最終確立。 |
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析啟蒙運動成為“思想文化上的一次資產(chǎn)階級大革命”的原因。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出19世紀歐洲政治變革發(fā)生的思想基礎(chǔ)并概括其主要內(nèi)容。