試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(托盤(pán)天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,如圖A、B、C所示。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,上述的A~C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,只有一個(gè)裝置能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,該裝置是
A
A
 (填字母代號(hào)),另外兩個(gè)裝置被否定的原因分別是
B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋
B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋
C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氧氣會(huì)逸散到空氣中,因此不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氧氣會(huì)逸散到空氣中,因此不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
。
(2)裝置A中錐形瓶底部細(xì)沙的作用是
防止紅磷燃燒放熱使錐形瓶底因受熱不均而炸裂
防止紅磷燃燒放熱使錐形瓶底因受熱不均而炸裂
。
(3)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。使D中反應(yīng)能發(fā)生的操作方法為將錐形瓶?jī)A斜,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
,該裝置中小氣球的作用是
收集生成的氧氣,緩沖瓶中的氣壓變化
收集生成的氧氣,緩沖瓶中的氣壓變化
。

【答案】A;B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化,不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)籆裝置內(nèi)產(chǎn)生的氧氣會(huì)逸散到空氣中,因此不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;防止紅磷燃燒放熱使錐形瓶底因受熱不均而炸裂;2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;收集生成的氧氣,緩沖瓶中的氣壓變化
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:797引用:14難度:0.3
相似題
  • 1.只含碳、氫、氧元素的物質(zhì)充分燃燒后產(chǎn)物均為二氧化碳和水,若具有相同分子數(shù)的①CH4 ②CH3OH ③C2H4 ④C2H5OH分別充分燃燒,消耗氧氣質(zhì)量相等的是(  )

    發(fā)布:2024/12/25 17:0:2組卷:63引用:5難度:0.7
  • 2.3.2g某種物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷:
    ①一定含有C、H元素
    ②一定不含O元素
    ③可能含O元素
    ④一定含O元素
    ⑤分子中C、H原子個(gè)數(shù)之比為1:2
    ⑥分子中C、H原子個(gè)數(shù)之比為1:4
    其中正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 16:30:1組卷:86引用:7難度:0.5
  • 3.在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表。下列說(shuō)法中正確的是(  )
    物質(zhì)
    反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g 8 32 5 4
    反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g 16 X 5 24

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:3引用:2難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正