課內閱讀。
??到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。
??這就是真正的荷蘭。
（1）節(jié)選的第一段課文是按 時間時間的順序寫的。展現了荷蘭牧場的 祥和安靜祥和安靜之美。
（2）同學們興致勃勃地討論起這兩段課文的朗讀。請你將正確的說法打“√”，錯誤的打“×”。
①王靜說：“朗讀時，語調要舒緩、悠揚。”××
②李紅說：“朗讀這兩段課文速度不宜快。”√√
③張強說：“最后一段雖然只有一句話，但要讀得堅定有力。”√√
④趙斌說：“金色的晚霞鋪在天邊中的‘鋪’字，語氣應加重?！?!--BA-->√√
（3）把物當人寫，別有一番情趣。比如“有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶”。請你也學著用一個擬人句寫一種動物。
仿寫擬人句：我家的大白鵝，走起路來昂首挺胸，慢條斯理，樣子非常傲慢。我家的大白鵝，走起路來昂首挺胸，慢條斯理，樣子非常傲慢。
（4）課文結尾“這就是真正的荷蘭”表達了作者怎樣的思想感情？
表達了作者對荷蘭喜愛、贊美的思想感情。表達了作者對荷蘭喜愛、贊美的思想感情。
【答案】時間；祥和安靜；×；√；√；√；我家的大白鵝，走起路來昂首挺胸，慢條斯理，樣子非常傲慢。；表達了作者對荷蘭喜愛、贊美的思想感情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 18:30:1組卷：3引用：1難度：0.2
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1．課外閱讀 愛（ài）護樹木
??一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：“我們一起把小樹恢復成原來的樣子吧！”小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現這個愿望。
??時間一天過去了，兩天過去了，愿望實現了。小麗、小亮和小明 發(fā)現小樹恢復成原來的樣子了。小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠 綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌（pái），上面寫著：“請愛護樹木！”
（1）文中愛護樹木的小朋友有、和。
（2）是幫他們實現了愿望。
（3）小樹原來的樣子是：。
（4）如果讓你寫一個牌子，愛護樹木，你會寫：發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．課內閱讀。
??①海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。
??②有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里的一硬東西，就把它挖了出來。
??③“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”
??④他爸爸接過來，仔細看了看。
??⑤“這是琥珀，孩子?！彼吲d地說，“有兩個小東西關在里面呢，一只蒼蠅，一只蜘蛛。這是很少見的?！?br />??⑥在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
（1）第①-⑤自然段寫，第⑥自然段寫。
A.故事發(fā)生的時間
B.琥珀的價值
C.琥珀的發(fā)現過程
D.琥珀的形成過程
（2）第⑤自然段通過對父親語言、神態(tài)的描寫，表現了他發(fā)現琥珀時的之情，從中我們可以感受到這塊琥珀。
（3）第⑥自然段的畫線句不僅說明琥珀中的“兩個小東西”，也說明琥珀。
（4）請將下列“推測”與相應的“依據”連在一起。推測 依據 事情發(fā)生在幾萬年前炎熱的松樹林中 A.琥珀是在海灘上被發(fā)現的。 蒼蠅和蜘蛛當時就已存在，且同時出現在一個地方 B.蒼蠅蜘蛛的腿四周有好幾圈黑色圓環(huán)。 蒼蠅、蜘蛛曾用力地掙扎 C.琥珀由松脂球歷經漫長歲月形成。 松樹林最后被大海淹沒了 D.琥珀中有蒼蠅和蜘蛛兩種動物。 發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．《雷雨》節(jié)選??滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。
??忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了。
??閃電越來越亮，雷聲越來越響。
??嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
??雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
??漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。
（1）按要求，從短文里找出相應的詞語填在橫線里。
①近義詞：突然——逐漸——
②反義詞：——；——
（2）短文寫了、的情景。
（3）“嘩，嘩，嘩，雨下起來了?！边@句話說明。
A.寫打雷的聲音；
B.寫雨下得又大又急。
（4）從“一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了?！钡木渥永锏摹按埂弊?，我們可以感覺到風。
（5）除開“雷雨”，你還見過什么樣的雨？請寫下來。（寫 2種）、。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：3引用：1難度：0.4