閱讀短文，完成練習(xí)。
小燕子學(xué)飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來，燕子媽媽打心眼里高興。
??一天，燕子媽媽說：“孩子，明天帶你去練飛行?！毙⊙嘧勇犃思硬灰眩粫r地想：外面的世界是什么樣的呢？
??第二天一大早，燕子媽媽在前面飛，小燕子緊緊地跟在后面。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上，青青的山，綠綠的水，紅紅的花，簡直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上，準備休息一下再往前飛。
??“媽媽，我要飛上更高的天空，和大哥哥大姐姐一起玩?！毙⊙嘧訉寢屨f。
??“孩子，先練低飛，飛一程休息一會兒，漸漸地，耐力增強了，筋骨強健了，就能飛上高高的藍天了。”
??“不，不嘛，我今天就要飛上藍天。”小燕子聽不進媽媽的勸告，展翅向高空飛去……
??……
（1）想象小燕子看到的那“一幅令人陶醉的圖畫”，我猜測“陶醉”的意思是 CC
| A.淘氣 | B.喝醉 | C.著迷 |
青青的山，綠綠的水，紅紅的花。
青青的山，綠綠的水，紅紅的花。
（3）“空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱?！边@句話多有新鮮感，是因為
白云會散步，鳥兒會唱歌，把他們當(dāng)作人來寫，多有趣呀！
白云會散步，鳥兒會唱歌，把他們當(dāng)作人來寫，多有趣呀！
（4）請你根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象，預(yù)測兩種故事結(jié)局，寫在橫線上。
第一種結(jié)局：
小燕子還沒飛上藍天，就全身發(fā)軟，從高空中墜落下來。
小燕子還沒飛上藍天，就全身發(fā)軟，從高空中墜落下來。
第二種結(jié)局：
小燕子用盡全力，竟然真的飛上了藍天，它開心極了。
小燕子用盡全力，竟然真的飛上了藍天，它開心極了。
【答案】C；青青的山，綠綠的水，紅紅的花。；白云會散步，鳥兒會唱歌，把他們當(dāng)作人來寫，多有趣呀！；小燕子還沒飛上藍天，就全身發(fā)軟，從高空中墜落下來。；小燕子用盡全力，竟然真的飛上了藍天，它開心極了。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/6 1:30:5組卷：6引用：1難度：0.4
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
小燕子學(xué)飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來，燕子媽媽打心眼里高興。
??一天，燕子媽媽說：“孩子，明天帶你去練飛行?！毙⊙嘧勇犃思硬灰?，不時地想：外面的世界是什么樣的呢？
??第二天一大早，燕子媽媽在前面飛，小燕子緊緊地跟在后面。啊，外面的世界真精彩！空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上，青青的山，綠綠的水，紅紅的花，簡直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上，準備休息一下再往前飛。
??“媽媽，我要飛上更高的天空，和大哥哥大姐姐一起玩?！毙⊙嘧訉寢屨f。
??“孩子，先練低飛，飛一程休息一會兒，漸漸地，耐力增強了，筋骨強健了，就能飛上高高的藍天了。”
??“不，不嘛，我今天就要飛上藍天?！毙⊙嘧勇牪贿M媽媽的勸告，展翅向高空飛去……
第一種結(jié)局
第二種結(jié)局
（1）聯(lián)系上下文，我知道“勸告”在短文中的意思是。
（2）請用“ ”畫出小燕子看到的景色。
（3）“空中，一朵朵白云在悠閑地散步，一只只鳥兒在盡情地歌唱。”這句話具有新鮮感，運用的修辭手法是。
A.擬人
B.比喻
C.排比
（4）請你根據(jù)故事情節(jié)，發(fā)揮想象，預(yù)測兩種故事結(jié)局，寫在文中的橫線上。發(fā)布：2025/3/6 8:30:2組卷：24引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀。
??小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！
??小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓?zhí)蛱蛉?，沒汗！
??小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
??小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
（1）短文共有個自然段。
（2）讀了短文，我知道老牛的汗在，小馬的汗在，小狗的汗在，小花貓和的汗都在。
（3）在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里。鼻子腳掌舌頭全身發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：9引用：4難度：0.2 -
3．閱讀理解
勇敢的小花苗??春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
??不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
??“你干嘛哭呀？”蜜蜂問。
??小花苗說：“我見不到陽光，我長得太小了?！?br />??“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來，大墻卻紋絲不動。小蜜蜂只好飛走了。
??讀到這里，我預(yù)測后面的情節(jié)可能是：
??我的依據(jù)是：
??“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬……
??有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出了黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧！這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”
（1）聯(lián)系上下文或生活積累，寫出下面詞語的意思。
紋絲不動：
（2）請你展開預(yù)測，還有誰會幫助小花苗，會怎么幫助它？你的依據(jù)是什么？寫在文中的方框里。
（3）下面的句子應(yīng)該用怎樣的語氣來讀？聯(lián)系上下文選一選。
A.安慰的語氣
B.鼓勵的語氣
C.驚喜、贊揚的語氣
①瞧！這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！
②你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！
③別難過，我替你把大墻推倒！
（4）結(jié)合短文，完成填空
??一開始，小花苗難過得哭起來的原因是：。
??小花苗最后是靠（誰）的力量，享受到了溫暖的陽光。小花苗“手和腳”指的是它的。從文中畫線的句子中，我感受到了小花苗的品質(zhì)。發(fā)布：2025/3/6 9:30:1組卷：6引用：1難度：0.3
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