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2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市七年級(下)期末歷史試卷
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試題詳情
中國自古以來就是統(tǒng)一的多民族國家。閱讀材料,回答問題。
材料一:“大業(yè)五年(隋朝)平吐谷渾(西域少數(shù)民族政權(quán)),置都善郡……并置且末、西海、河源,總四郡?!薄卟蹙喜庞H自到隋都。同年,隋煬帝冊封鞠伯雅為左光祿大夫、車師太守并封卉國公。由于魏伯雅和隋煬帝親征高麗有功,隋煬帝把宗女華容公主嫁給鞠伯雅。在西域各郡“謫天下罪人,配為戍卒,大開屯田,發(fā)西方諸郡運(yùn)糧以給之?!?br />
——摘譯自《隋書》
材料二:元朝入主中原后,將北方民族的制度文化傳統(tǒng)與中原傳統(tǒng)典制相結(jié)合,土司制度便應(yīng)運(yùn)而生,成為元、明、清王朝在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)立的地方政權(quán)組織形式和制度……元朝土司制度通過不同渠道被推行到非漢文化的邊疆社會(huì),其法理權(quán)威性得到了非漢文化族群的普遍認(rèn)同……進(jìn)而將土司地區(qū)納入中華民族“大一統(tǒng)”的格局之中。那種較為直接的治理政策,反映出元朝上層統(tǒng)治者的政治智慧與國家治理能力,深化了對土司地區(qū)的控制與開發(fā),深刻影響到土司地區(qū)社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展以及社會(huì)變遷,推動(dòng)了這一時(shí)期中華民族共同體的發(fā)展,從而為治理邊疆民族地區(qū)提供了制度范例。
——咸成?!丁按笠唤y(tǒng)”國家治理視閥下的元朝土司制度》
材料三:下列三幅畫作是清朝時(shí)期的圖畫文物:
?
請回答:
(1)依據(jù)材料一,指出隋朝治理邊疆的方式。
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出土司制度的特點(diǎn),分析土司制度帶來的影響。
(3)依據(jù)材料三,嘗試歸納三幅圖片的共同主題,并說明理由。
【考點(diǎn)】
元鞏固統(tǒng)一的措施
;
冊封達(dá)賴、班禪與設(shè)置駐藏大臣
;
科舉制的創(chuàng)建及影響
;
平定準(zhǔn)噶爾分裂勢力
;
清朝在臺灣的建制
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/1 8:0:9
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
南開大學(xué)教授李治安認(rèn)為:元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài),也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù),相當(dāng)于自隋朝始第三個(gè)“正—反—合”階段的“合”。作者旨在說明行省制( ?。?/h2>
A.是中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合
B.鞏固了元朝中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一
C.消除了地方分權(quán)和實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)
D.解決了中央集權(quán)和地方分權(quán)的矛盾
發(fā)布:2024/11/6 5:0:1
組卷:29
引用:4
難度:0.8
解析
2.
元朝為了加強(qiáng)對統(tǒng)一的多民族王朝的統(tǒng)治,在中央設(shè)宣政院,請?jiān)趫D中找到宣政院的轄地( ?。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/11/3 14:30:4
組卷:49
引用:1
難度:0.7
解析
3.
某朝代“版圖‘有漢唐之地而加大’,人民‘有漢唐之民而加多’,包括西藏的藏族在內(nèi)的民族都統(tǒng)一在一個(gè)中央政權(quán)之內(nèi)了?!边@個(gè)朝代是( ?。?/h2>
A.隋朝
B.北宋
C.南宋
D.元朝
發(fā)布:2024/11/3 6:30:1
組卷:48
引用:8
難度:0.7
解析
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