菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
教科新版二年級(jí)下冊(cè)《第一單元 磁鐵》2021年單元測(cè)試卷(8)
>
試題詳情
我們可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)Σ亮说匿撫樖欠褚呀?jīng)變成了磁鐵的方法是( ?。?/h1>
A.用鋼針去與磁鐵相互接觸,觀察他們的相互作用
B.將鋼針懸掛,觀察鋼針是否能旋轉(zhuǎn)指引方向
C.用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針
【考點(diǎn)】
磁鐵的應(yīng)用
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:15
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
在通電條件下具有磁性的裝置叫做( )
A.磁鐵
B.電磁鐵
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:2
難度:0.8
解析
2.
如圖是學(xué)校常用的電鈴工作原理圖。通電時(shí),電磁鐵有電流通過(guò),產(chǎn)生了磁性,把小錘上方的金屬?gòu)椈善^(guò)來(lái),使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出了聲音,但同時(shí)電路又?jǐn)嚅_(kāi)了,電磁鐵失去了磁性,小錘又被彈回,電路閉合,不斷重復(fù),電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了。
通過(guò)以上文字描述我們知道了電鈴的工作原理實(shí)際上是利用了通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生
的性質(zhì)。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.8
解析
3.
舉例說(shuō)明我們?nèi)粘I钪心男〇|西用到了磁鐵?至少寫(xiě)出六種。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:1
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正