為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ?。?br />（1）水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：V硅離子＞V水＞V鎂離子；
（2）番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：V硅離子＞V水＞V鎂離子
（3）同一植物對不同離子的吸收速度不同，不同植物對同種離子的吸收速度不同．這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)；
（4）植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程；
（5）植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇》性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)；
（6）水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg2+和Si4+需要葉綠體直接供能．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：45引用：4難度：0.7
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1．下列不屬于主動轉(zhuǎn)運特點的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：9引用：5難度：0.9 -
2．為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用下圖1的裝置進(jìn)行實驗，其中HgCl2可以抑制AIP的水解。
（1）該實驗的自變量是，主動運輸不同于協(xié)助擴散的特點是，細(xì)胞膜的主動運輸對話細(xì)胞的生理意義是。
（2）實驗結(jié)果如圖2所示，比較甲組與乙組，得出的結(jié)論是，與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與（填細(xì)胞器名稱）較少有關(guān)。
（3）胡蘿卜的根從土壤中吸收大量的無機鹽，其中N、P等元素在體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉，而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某地種植的胡蘿卜的成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca（ N03）2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常，推測原來的土壤中缺乏（填“Ca”或“N”）。發(fā)布：2024/12/17 8:0:2組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線，影響A、B點和B、C點吸收量不同的主要因素分別是（ ）發(fā)布：2024/12/8 0:30:1組卷：26引用：3難度：0.7