1.閱讀甲乙兩篇古文,完成下列各題。
[甲]余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
[乙]任末①年十四,負笈②.從師,不懼險阻。每言:人假設不學,那么何以成?或依林木之下,編茅為庵③.削荊為筆,刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀,暗那么縛麻蒿④自照。觀書有會意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學,常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學,雖死猶存;不學者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?br />(節(jié)選自王嘉《拾遺記》)
[注]①任末,東漢人,學識淵博。②笈:書籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名稱,點燃后可照明。
(1)以下各組加點詞意思不同的一組是
A、無從致書以觀 |
用心致志 |
B.益慕圣賢之道 |
精益求精 |
C.又患無碩師名人與游 |
患得患失 |
D.未嘗稍降辭色 |
義正辭嚴 |
(2)用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思。
①俟其欣悅,則又請焉。
②不學者,雖存,謂之行尸走肉耳。
(3)從[甲]段來看,作者最終能夠學業(yè)有成的緣故是:①
②
③
。
(4)[乙]段中畫線的句子運用了什么表現(xiàn)手法,有什么作用?