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閱讀材料,完成下列要求。
漢朝是中國(guó)歷史上一個(gè)強(qiáng)大的大一統(tǒng)帝國(guó),分為西漢與東漢兩個(gè)時(shí)期。某校七年級(jí)(5)班歷史興趣小組開(kāi)展了以“漢朝那些事兒”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)。
【盛世景象】
(1)歷史上,西漢與東漢都曾興盛過(guò)。列舉西漢和東漢各一個(gè)治世時(shí)期。
【鼎盛局面】
在中國(guó)歷史上,漢武帝是一個(gè)具有雄才大略的皇帝,他采取了一系列鞏固“大一統(tǒng)”的措施,使西漢王朝開(kāi)始進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),將漢武帝采取的措施補(bǔ)充完整。
政治 采納主父偃的“
推恩令
推恩令
”建議,使諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越?。贿€建立
刺史
刺史
制度,大大加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制
思想 接受董仲舒的建議,實(shí)行“
罷黜百家,尊崇儒術(shù)
罷黜百家,尊崇儒術(shù)
經(jīng)濟(jì) 將鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造
五銖錢(qián)
五銖錢(qián)
;實(shí)行官營(yíng)、
鹽鐵
鹽鐵
專賣(mài)
【科技文化】
兩漢時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)、文化的輝煌時(shí)代。那時(shí)的人既繼承了商周以來(lái)的傳統(tǒng),又在春秋戰(zhàn)國(guó)的基礎(chǔ)上有很大提高。
(3)請(qǐng)你列舉兩漢時(shí)期的科技和文化成就兩例。
(4)通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的探究,你認(rèn)為執(zhí)政者應(yīng)當(dāng)具備哪些治國(guó)理念,才能讓國(guó)家保持穩(wěn)定與發(fā)展,請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶ā?/h1>

【答案】推恩令;刺史;罷黜百家,尊崇儒術(shù);五銖錢(qián);鹽鐵
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:12引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.秦始皇廢除自西周以來(lái)實(shí)行的分封制,建立由中央直接管轄的郡縣制;漢武帝采取主父偃的“推恩”建議,頒布“推恩令”,還建立刺史制度。秦始皇和漢武帝這樣做的共同目的是(  )

    發(fā)布:2024/11/4 18:0:3組卷:21引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀如圖所示“西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比”示意圖,為解決這一問(wèn)題,漢武帝采取的措施是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 22:30:1組卷:90引用:5難度:0.8
  • 3.統(tǒng)一是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的前提和基石,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。在復(fù)習(xí)該主題時(shí),某歷史興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固”為主題的導(dǎo)學(xué)案;并提出了如下問(wèn)題,請(qǐng)你和他們一起完成。
    材料一:江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
    ——毛澤東《沁園春?雪》(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出材料一中秦皇、漢武分別指的是哪位歷史人物?
    材料二:如表
    人物 秦皇 漢武
    政治上 確立A
     
    實(shí)行推恩令和刺史制度
    經(jīng)濟(jì)上 統(tǒng)一度量衡和貨幣B
     
    統(tǒng)一鑄造C
     
    、鹽鐵專賣(mài)、平抑物價(jià)
    文化上 統(tǒng)一文字D
     
    罷黜百家、尊崇儒術(shù)
    (2)依據(jù)材料二,結(jié)合表格里的內(nèi)容,完成表格中ABCD的內(nèi)容。
    材料三:秦始皇為禁錮人們的思想言論,下令燒毀民間收藏的諸子百家書(shū)籍,僅留下秦國(guó)的史書(shū)及醫(yī)藥、種植、占卜之類的書(shū)。他又將提出非議的460多個(gè)儒生和方士全部活埋。
    ——人教版義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料四:漢武帝接受E的建議,把儒家學(xué)說(shuō)立為正統(tǒng)思想,使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
    ——人教版義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)(3)依據(jù)材料三和材料四回答秦皇和漢武加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施分別是什么?
    (4)材料四中的漢武帝把儒家學(xué)說(shuō)定為其精神支柱是接受一人的建議,請(qǐng)完善字母E代表的人名字是誰(shuí)?
    (5)漢武帝實(shí)行推恩令是接受誰(shuí)的建議?為加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治,秦朝推行了什么制度?
    材料五:中國(guó)古代的中央集權(quán)制度,從產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族,大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動(dòng)、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國(guó)家的歷史任務(wù)。
    (6)依據(jù)材料五,概括中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用。

    發(fā)布:2024/10/19 8:0:2組卷:30引用:1難度:0.5
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