菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)杭二白馬湖中學(xué)七年級(下)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
下列有關(guān)男女生殖與發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.人的胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來源于卵黃
B.人體受精卵的形成部位與胚胎發(fā)育的場所分別是輸卵管和子宮
C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤
D.可以有兩個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成兩個(gè)胚胎,最終分娩出雙胞胎
【考點(diǎn)】
胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)
;
分娩與哺乳的過程
;
受精與妊娠
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:16
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
人體胚胎的發(fā)育是通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并將代謝廢物排至母體,由母親排出體外的。
(判斷對錯(cuò))
發(fā)布:2024/11/14 13:30:1
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
2.
2022年8月16日,為了鼓勵大家生三胎,國家衛(wèi)生健康委、國家發(fā)展改革委等17部門聯(lián)合發(fā)文,三胎將可以享受更多的優(yōu)惠政策。于是,小科的爸爸媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)。
(1)“再生一個(gè)”需要經(jīng)過受精過程,受精是指
的過程。
(2)受精卵發(fā)育成胎兒后,通過臍帶和胎盤從母體獲取營養(yǎng),出生后嬰兒則是靠喝母乳或奶粉獲取營養(yǎng),下列描述中正確的是
。
A.胎兒獲取營養(yǎng)不需要經(jīng)過消化系統(tǒng)
B.胎兒生命活動不會產(chǎn)生代謝廢物
C.嬰兒喝母乳或奶粉都不能獲得母體免疫物質(zhì)
D.嬰兒和胎兒所需的主要供能物質(zhì)不同
(3)小科也為迎接弟弟或妹妹的到來而開始做準(zhǔn)備,他翻找出了三年前弟弟用的奶瓶,好奇的發(fā)現(xiàn)奶瓶上有一個(gè)氣孔,如圖所示。你覺得這個(gè)氣孔的作用是
。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:39
引用:1
難度:0.5
解析
3.
請不要在孕婦身旁吸煙,有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒.則胎兒和孕婦進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是( ?。?/h2>
A.卵巢
B.輸卵管
C.胎盤
D.卵巢和輸卵管
發(fā)布:2024/11/8 21:30:1
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正