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下面是《科學(xué)》課本中關(guān)于聲現(xiàn)象的活動(dòng),其中描述錯(cuò)誤的是?(  )
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【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:37引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.蝴蝶與我們近在咫尺,卻聽(tīng)不見(jiàn)它們的聲音是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.小麗在觀察小提琴、二胡、貝司等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜想:即使在弦張緊相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低也可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度及弦的材料有關(guān)。于是,她通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)一下自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件:
    編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/cm 橫截面積/m2
    1 60 0.76
    2 80 0.76
    3 100 0.76
    4 80 1.02
    5 尼龍 80 1.02
    6 尼龍 100 1.02
    (1)如果小麗想發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
    的琴弦。(只填數(shù)字序號(hào))
    (2)過(guò)程通常采用下列的一些步驟:
    A.建立猜想
    B.實(shí)驗(yàn)研究
    C.提出問(wèn)題
    D.得出結(jié)論
    E.驗(yàn)證猜想
    你認(rèn)為小麗要完成本實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
    (填字母序號(hào))
    (3)如果小麗想研究發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系,你認(rèn)為應(yīng)選用表中的編號(hào)為
    的琴弦。(填數(shù)字)

    發(fā)布:2024/9/26 14:0:2組卷:30引用:1難度:0.5
  • 3.如圖所示,根據(jù)對(duì)聲音的傳播及特性的學(xué)習(xí),完成以下填空。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ?(1)如圖1所示,通過(guò)水波來(lái)研究聲波,這種研究問(wèn)題的方法是
     
    (填字母)。
    A.推理法
    B.類(lèi)比法
    C.控制變量法
    D.轉(zhuǎn)換法
    (2)如圖2所示,敲打右側(cè)音叉,發(fā)現(xiàn)左側(cè)音叉與它接觸的乒乓球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
     
    。
    (3)如圖3所示,甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的瓶子里裝入了不同量的水,用棒敲擊瓶子時(shí),可以產(chǎn)生聲音,則發(fā)出的聲音主要是
     
    的振動(dòng)產(chǎn)生,聲音音調(diào)從高到低依次是
     
    。
    (4)圖4是人耳結(jié)構(gòu)圖。人內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)包括
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱(chēng),下同),聽(tīng)覺(jué)形成的部位是
     
    。旅客閉眼乘車(chē)、乘船時(shí),會(huì)準(zhǔn)確辨析車(chē)船行駛速度的變化及上、下坡行駛,這與耳中的
     
    這兩個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)。這是因?yàn)樗鼈儍?nèi)有
     
    感受器。

    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:53引用:1難度:0.8
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