孔子作為中華傳統(tǒng)文化的象征，獲得了世界人民的敬重。閱讀圖文材料，回答問題。
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省睘楹诵?。……樊遲問仁。子曰；“愛人。夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！保ù笠猓喝蕫壑?，自己決定對人建立仁愛之心，別人才會對你仁愛，自己決定對人豁達寬容，別人才會對你豁達寬容。）
（1）根據(jù)材料一，指出孔子的核心主張是什么。援引材料一中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張。
材料二

--摘自蔡志忠《孔子說：仁者的叮嚀》
（2）據(jù)材料二，孔子提出了怎樣的治國主張？
材料三 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。
--摘自錢穆《國史大綱》（3）據(jù)材料三并結合所學知識回答，孔子在教育對象和教育方法兩方面對教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”？
材料四 吾將以教主尊孔子?！讨鞑蛔阋员M孔子。教主感化力所及，限于其信徒……舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也……吾將以教育家尊孔子?！逃也蛔阋员M孔子。教育家之主義及方法，只能適用于一時代、一社會，而孔子之教育，則措四海而皆準，俟（等待）百世而不惑也。
--梁啟超《世界偉人》（4）材料四中梁啟超是怎樣評價孔子的？概括指出其評價的主要依據(jù)。