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閱讀下面的文字，完成題目。
盛唐是中國(guó)古典詩歌的全盛時(shí)期。山水詩清新閑雅，空靈淡泊。孟浩然的《春曉》借雨后的落花抒寫淡淡的憐惜，王維的《竹里館》借竹林的幽靜表現(xiàn)內(nèi)心的澄明。邊塞詩雄渾開闊，悲壯高亢。高適的《別董大》寫摯友離別，洋溢著前程萬里的信心；岑參的《白雪歌送武判官歸京》描繪塞外奇觀，表現(xiàn)雪中送客的不舍和為國(guó)戍邊的豪情。山水詩派的牧歌情調(diào)與邊塞詩派的英雄氣魄，構(gòu)成了盛唐詩壇的別樣風(fēng)貌。
（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過28個(gè)字。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，完成下面的對(duì)偶句。
田園騷客寄情山水，
《竹里館》描繪佳境
《竹里館》描繪佳境
，
寄寓彈琴人優(yōu)雅情趣
寄寓彈琴人優(yōu)雅情趣
；
邊塞詩人放歌風(fēng)雪，《別董大》訴說離情，抒發(fā)戍邊人豪邁雄心。

【考點(diǎn)】壓縮語段．

【答案】《竹里館》描繪佳境；寄寓彈琴人優(yōu)雅情趣

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：308引用：19難度：0.7

相似題

1．閱讀下面材料，按要求作答。
《詩經(jīng)》包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，《風(fēng)》詩是民間歌謠，反映勞動(dòng)人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時(shí)用的歌舞曲，《頌》詩是廟堂祭祀詩歌?！堆拧吩姾汀俄灐吩姶蠖鄶?shù)反映統(tǒng)治階級(jí)的生活。國(guó)風(fēng)和部分小雅是勞動(dòng)人民口頭創(chuàng)作，最有價(jià)值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對(duì)后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國(guó)風(fēng)”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法，寫一句話。
發(fā)布：2024/10/28 0:0:1組卷：611引用：15難度：0.7
解析
2．閱讀下面材料，按要求作答。
黨的十九大報(bào)告指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代?！痹谛聲r(shí)代背景下，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，努力提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量，是人民美好生活的源泉。構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，是回歸人之本質(zhì)、回歸學(xué)生自身的主體性教育方式，能夠幫助學(xué)生在自主實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自我，通過雙手改變和創(chuàng)造自己的生活。
（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20個(gè)字。
（2）請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下列詞語組合成一副對(duì)聯(lián)，號(hào)召同學(xué)們熱愛勞動(dòng)。
雄心?巧手?可創(chuàng)?能繪?千秋業(yè)?萬代春
發(fā)布：2024/11/4 16:30:9組卷：114引用：4難度：0.8
解析
3．壓縮語段：閱讀下列材料，給“創(chuàng)造性思維”下定義。要求語言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過50個(gè)字。
創(chuàng)造思考教學(xué)以培養(yǎng)創(chuàng)造性思維為目標(biāo)。創(chuàng)造性思維具有以下特點(diǎn)：創(chuàng)造性思維的結(jié)果對(duì)于思考者或者文化而言，具有新穎性和價(jià)值；創(chuàng)造性思維是非傳統(tǒng)的，具有高度機(jī)動(dòng)性堅(jiān)持性的思維活動(dòng)；創(chuàng)造性思維的任務(wù)是將原來模糊的、不明確的問題清楚地勾畫出來，或提出某種方案加以解決。
發(fā)布：2024/10/28 4:0:1組卷：180引用：2難度：0.8
解析

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