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民族交融
中華五千年文明史,是一部各民族遷徙匯聚、沖突交融的歷史。正是在這種交流互補(bǔ)中,中華文明的內(nèi)涵更加多元豐富。觀察如圖,回答問題。
(1)將圖片所示中國古代各民族交往互動(dòng)的史事,按朝代排序。(填字母)
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(2)圖片C所示孝文帝大力推動(dòng)民族交融。自他之后,北魏皇帝謚號(hào)多用“孝”字,如“孝武帝”等。這當(dāng)與文帝改革中哪一措施有關(guān)
C
C

A.用漢語
B.采漢姓
C.學(xué)習(xí)漢族禮法
D.與漢族貴族聯(lián)姻
(3)圖D所示為西夏貨幣,有人說它是民族交融的典型體現(xiàn)。下列對(duì)西夏貨幣歷史信息推測合理的是
AC
AC
(雙選)
A.從構(gòu)字特點(diǎn)看西夏文字脫胎于漢字
B.該貨幣或能見證西夏的商業(yè)規(guī)模
C.從形制特點(diǎn)看西夏貨幣取法于中原
D.該貨幣或是海上絲路興盛的產(chǎn)物
(4)若研究“中國古代中央政府對(duì)西藏地區(qū)的治理”這一主題,較為適切的史料當(dāng)選圖
B
B
與圖
G
G
。(選字母)
(5)“歷史”的本質(zhì)是基于材料與視角的解釋。就上述材料,如轉(zhuǎn)換歷史視角,可重新擬定的研究主題是:
統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展。
統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展。

【答案】C;AC;B;G;統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/12/22 22:30:3組卷:13引用:5難度:0.7
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