走進(jìn)“微時(shí)代”，微信成為透視我們心靈的平臺(tái)，七年級(jí)小青同學(xué)在她的朋友圈中訴說(shuō)著自己的情懷，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫她分析。
動(dòng)態(tài)一：劉陽(yáng)：我的頭腦比較聰明，上課愛(ài)發(fā)言，但是很調(diào)皮，經(jīng)常在課間打鬧；我興趣廣泛，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)下棋、攝影。我一定改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一名合格的中學(xué)生。
我的發(fā)言：我的優(yōu)點(diǎn)是：
刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)
刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)
；缺點(diǎn)是：反應(yīng)慢，成績(jī)不理想
反應(yīng)慢，成績(jī)不理想
；我以后要：善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，主動(dòng)改正缺點(diǎn)
善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，主動(dòng)改正缺點(diǎn)
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動(dòng)態(tài)二：小艾：我性格內(nèi)向、沉默寡言，不善于溝通交流：同桌小強(qiáng)性格外向、熱情好動(dòng)、思維敏捷，對(duì)別人的觀點(diǎn)總喜歡持反對(duì)態(tài)度并加以批駁。近期，兩人矛盾不斷，由好朋友關(guān)系，變得如同陌路人。
我想幫助他們，可是我應(yīng)該給他們提哪些建議呢？
動(dòng)態(tài)三：閆妍：九月，離開(kāi)小學(xué)的我們，在桂花飄香的季節(jié)走近了中學(xué)的校園，功課從“寥寥無(wú)幾”到“五花八門(mén)”：老師從“里里外外”到“大幅放手”；同學(xué)從“街坊鄰居”到“五湖四?！?。
新的起點(diǎn)，我要努力做到：面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力
面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力
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