閱讀回答問(wèn)題。
學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》,我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏,殲滅和擊潰一切頑抗敵人的氣勢(shì),那氣勢(shì)只能用“銳不可擋”來(lái)形容;學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》,我們了解了諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的 (遺囑 遺愿)設(shè)立的,是為了 (獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì))那些過(guò)去的一年里為人類(lèi)做出最大貢獻(xiàn)的人;朗讀《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》,我們仿佛又看到了中國(guó)姑娘呂偉在第九屆亞運(yùn)會(huì)中奪得十米高臺(tái)跳水冠軍的 (雄姿 英姿),仿佛又聽(tīng)到了觀眾那震耳欲聾的掌聲和歡呼聲;朗讀《一著驚海天——目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》,我們心潮彭湃,豪情萬(wàn)丈,① ,② ,③ ,在同一時(shí)刻匯聚:我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大起來(lái)了!閱讀《國(guó)行公祭,為佑世界和平》,我們心情沉重,我們要銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
(1)文中詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的讀音,都正確的一項(xiàng)是 CC
A.銳不可擋 | 阻遏(è) |
B.震耳欲聾 | 殲滅(qiān) |
C.豪情萬(wàn)丈 | 擊潰(kuì) |
D.心潮彭湃 | 緬懷(miàn) |
D
D
A.遺囑 | 鼓勵(lì) | 英姿 |
B.遺愿 | 獎(jiǎng)勵(lì) | 雄姿 |
C.遺愿 | 獎(jiǎng)勵(lì) | 英姿 |
D.遺囑 | 獎(jiǎng)勵(lì) | 英姿 |
A
A
A.①追思與緬懷 | ②光榮與夢(mèng)想 | ③決心與信念 |
B.①光榮與夢(mèng)想 | ②決心與信念 | ③追思與緬懷 |
C.①追思與緬懷 | ②決心與信念 | ③光榮與夢(mèng)想 |
D.①光榮與夢(mèng)想 | ②追思與緬懷 | ③決心與信念 |
【答案】C;D;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/4 14:0:8組卷:7引用:3難度:0.8
相似題
-
1.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
極限挑戰(zhàn),深潛裝備研發(fā) 。地球上的海洋深度是有限的,但 深海奧秘、開(kāi)發(fā)深海資源、 深海安全的技術(shù)發(fā)展是 的,我國(guó)深潛技術(shù)前進(jìn)的征途仍任重而道遠(yuǎn)。發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:48引用:3難度:0.8 -
2.依次填入下列文段橫線處詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是( )
【愛(ài)】愛(ài),金文字形?,這是一個(gè)會(huì)意字,但究竟是怎么會(huì)意的,卻①___。上面的字符,有人認(rèn)為像一個(gè)人張大嘴巴呵氣,有人認(rèn)為是一個(gè)人回顧轉(zhuǎn)身的樣子;下面是一顆心,這是②___的。金文字形?,右邊多了一只手的模樣。小篆字形?,下面又多了一只腳,所有字符都圍繞著“心”,況且小篆的“愛(ài)”字,③___著的那顆“心”比金文字形的更大。回過(guò)頭再看“愛(ài)”字的小篆字形,它的含義就非常清晰了:把自己的一顆心突顯出來(lái),用手捧著,跑著去奉獻(xiàn)給深?lèi)?ài)的人,這才是“愛(ài)”字的本義。古人用④___來(lái)尊敬又親昵地稱(chēng)呼對(duì)方的女兒,似乎也與這種解釋有關(guān)。發(fā)布:2024/12/27 23:30:4組卷:13引用:1難度:0.7 -
3.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br /> 隨著全民閱讀的深入推進(jìn),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展邁入黃金時(shí)期,優(yōu)質(zhì)作品不斷________,已成為文化產(chǎn)業(yè)鏈重要的創(chuàng)意源頭。但是,作為新興行業(yè),目前依然存在不少有待________的問(wèn)題。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的版權(quán)保護(hù),是________作品原創(chuàng)、繁榮網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的基石,對(duì)于推動(dòng)“全民閱讀”工作,護(hù)航青少年健康成長(zhǎng),繁榮、傳播中國(guó)文化都有著長(zhǎng)遠(yuǎn)和重要作用。
發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:31引用:2難度:0.9
相關(guān)試卷