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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:中西關(guān)系是特別的。在鴉片戰(zhàn)爭以前,我們不肯給外國平等待遇;在以后,他們不肯給我們平等待遇。
——蔣廷黻《中國近代史》材料二:新中國采取了兩種建交方式,一是對(duì)蘇聯(lián)和東歐國家(除了南斯拉夫)采取承認(rèn)即是建交的方式,二是對(duì)資本主義國家采取先談判后建交的方式,“你對(duì)我好,我也對(duì)你好;你對(duì)我不好,我也對(duì)你不好”。
——任曉偉《新中國建立后毛澤東對(duì)國際政治的認(rèn)識(shí)演進(jìn)和中國外交戰(zhàn)略的調(diào)整》材料三:1954-1955年采取的溫和而緩慢的,但卻是穩(wěn)步的國內(nèi)發(fā)展計(jì)劃也反映在那時(shí)中國的對(duì)外政策中……周恩來開完會(huì)回國的時(shí)候,他因人們普遍贊揚(yáng)中國在其第一次重大國際會(huì)議上的表現(xiàn)而受到鼓舞……周恩來利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒。
——【美】R?麥克法夸爾,費(fèi)正清《劍橋中華人民共和國史(上卷)》請回答:
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西方通過哪些條約“不肯給我們平等待遇”。
(2)據(jù)材料二,歸納新中國的建交方式;結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一時(shí)期的外交方針。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出周恩來參加的會(huì)議,概述這一時(shí)期的外交成就。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.1921年10月,莫斯科東方大學(xué)成立中國班,開啟革命留學(xué)潮流。如表是1925~1926年中國班學(xué)生家庭統(tǒng)計(jì)情況,這反映出( ?。?br />
    城鎮(zhèn)家庭 數(shù)量(個(gè)) 占比(%) 農(nóng)村家庭 數(shù)量(個(gè)) 占比(%)
    工人 7 9.7 中小地主、富農(nóng) 40 55.6
    小商人 8 11.1 小手工業(yè)者 3 4.2
    職員 2 2.8 佃農(nóng) 5 6.9
    資本家 3 4.2 無田戶、教員 4 5.6
    合計(jì) 20 27.8 合計(jì) 52 72.2

    發(fā)布:2024/11/1 4:0:1組卷:4引用:14難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料 一部中國近代史,就是近代中國如何反抗帝國主義不斷擴(kuò)張,維系國家統(tǒng)一與爭取民族解放的歷史;就是如何吸收、借鑒各種現(xiàn)代性因素,將其內(nèi)化為中國自身的積極因素,進(jìn)行國家建設(shè),尋找富強(qiáng)之道的歷史;就是在不斷變化的內(nèi)外形勢下,形塑新的政治實(shí)踐主體,破除各種政治、社會(huì)與文化壓迫,探索具有普遍意義的平等與解放的歷史;更是在古今中西糾纏不清的情況下,思考中國文化存續(xù)與更生的歷史。
    ——摘編自王銳《合富強(qiáng)敘事、階級(jí)敘事、文明敘事為一——關(guān)于中國近代史敘事問題的思考》結(jié)合中國近代史相關(guān)史實(shí),闡述對(duì)材料觀點(diǎn)的理解。(選取的觀點(diǎn)可以是整體的,也可以是局部的。要求:觀點(diǎn)明確,論證充分,史實(shí)準(zhǔn)確,表述清晰)

    發(fā)布:2024/10/16 9:0:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 3.下表是中國著名的歷史人物,他們都曾對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。
    陳獨(dú)秀 孔 子 董仲舒 毛澤東 魏 源
    朱 熹 黃宗羲 鄧小平 李鴻章 老 子
    梁啟超 胡 適 韓非子 孟 子 嚴(yán) 復(fù)
    王陽明 墨 子 蔡元培 孫中山 李大釗
    請從表中選取3~5個(gè)相關(guān)聯(lián)的歷史人物,圍繞其推動(dòng)中國歷史發(fā)展的具體方向,自擬論題并進(jìn)行闡述。(要求:列出所選人物,論題明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,史實(shí)準(zhǔn)確)

    發(fā)布:2024/10/16 6:0:3組卷:3引用:5難度:0.6
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