閱讀下列材料，分析回答相關(guān)問題：
材料一：秦嶺地處陜西西安南部，植物資源豐富，已知該地區(qū)有種子植物約2940種，占秦嶺植物總數(shù)78.8%，苔蘚植物311種，占秦嶺總數(shù)82%。
材料二：水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病，很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了途徑。
材料三：在我國南方沿海地區(qū)，一種原產(chǎn)于南美洲的“植物殺手”——薇甘菊悄悄登錄并迅速蔓延，這些“入侵者”茂密的藤蔓纏繞或覆蓋當(dāng)?shù)刂参?，與當(dāng)?shù)刂参餇帄Z生存所需的陽光和水分，使當(dāng)?shù)刂脖皇艿搅藝?yán)重破壞。
（1）材料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中的

生物種類

生物種類

多樣性。要保護珍稀植物資源，最為有效的措施是

建立自然保護區(qū)

建立自然保護區(qū)

。
（2）材料二說明了野生水稻種群對培育水稻新品種的重要作用，這利用了

基因

基因

的多樣性。
（3）材料三反映了

外來物種入侵（生物入侵）

外來物種入侵（生物入侵）

是造成生物多樣性喪失的重要原因之一。
（4）在參與保護生物多樣性的活動中，作為一名初中生，我們可以做些什么？

愛護花草樹木（合理即可）

愛護花草樹木（合理即可）

。（寫出一點即可）