按要求完成句子練習(xí)。
（1）難道天下沒有一樣的風(fēng)箏，單他有這個不成？（改成陳述句）

天下有一樣的風(fēng)箏，不單他有這個。

天下有一樣的風(fēng)箏，不單他有這個。

（2）細節(jié)描寫可以傳達出人物的心理活動。請你用上神態(tài)、動作等描寫方法寫幾句話，來表現(xiàn)你受到表揚后的心理。

我受到老師表揚時，高興得蹦了起來，臉上綻放出了開心的笑容。

我受到老師表揚時，高興得蹦了起來，臉上綻放出了開心的笑容。

（3）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（照樣子，用具體的情景寫一寫“冷”）
北方的冬天真冷啊！

冷得人們不敢離開房間半步

冷得人們不敢離開房間半步

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冷得小狗緊緊蜷縮成一團

冷得小狗緊緊蜷縮成一團

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兔子不敢從溫暖的窩里鉆出來

兔子不敢從溫暖的窩里鉆出來

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（4）平時遇到不順心的事我都能一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（這句話通過描寫人物前后的不同表現(xiàn)，寫出了人物內(nèi)心的煎熬。請你仿照這種寫法，表現(xiàn)出人物“生氣”時的心理活動）

我平時是個隨和的人，可是這件事實在是讓我生氣，我怒火中燒，就像一個要爆炸的鍋爐。

我平時是個隨和的人，可是這件事實在是讓我生氣，我怒火中燒，就像一個要爆炸的鍋爐。