中學(xué)生涯已開(kāi)啟，有些同學(xué)很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活，但是有些同學(xué)在心理上和行為上還有待調(diào)整。
請(qǐng)你針對(duì)以下問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)短的話幫他們尋求解決對(duì)策。
| 問(wèn)題 | 對(duì)策 |
| 新環(huán)境、新班級(jí)，認(rèn)識(shí)的人很少，小麗感覺(jué)很孤單，她想：同學(xué)不來(lái)找我玩，我也沒(méi)必找她們玩。 | ① 學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通/主動(dòng)交往，積極融入集體生活 學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通/主動(dòng)交往，積極融入集體生活 |
| 小王同學(xué)盲目樂(lè)觀，認(rèn)為自己只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，他很氣惱。 | ② 正確認(rèn)識(shí)自己 正確認(rèn)識(shí)自己 |
| 班會(huì)課，開(kāi)展了“給自己的未來(lái)寫(xiě)封信”活動(dòng)，班主任請(qǐng)大家寫(xiě)下自己的理想，小強(qiáng)覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)，也沒(méi)必要寫(xiě)。 | ③ 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想/制定理想目標(biāo) 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想/制定理想目標(biāo) |
【答案】學(xué)會(huì)主動(dòng)溝通/主動(dòng)交往，積極融入集體生活；正確認(rèn)識(shí)自己；樹(shù)立遠(yuǎn)大理想/制定理想目標(biāo)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：51引用：7難度：0.5
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1．“去適應(yīng)環(huán)境，別讓環(huán)境去適應(yīng)自己?！边M(jìn)入初中后，我們面對(duì)一個(gè)新的天地。對(duì)此，身為七年級(jí)學(xué)生的我們要（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由）
（1）中學(xué)生活無(wú)非是小學(xué)生活的延續(xù)。
判斷：。
理由：。
（2）進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)新的自我。
判斷：。
理由：。
（3）夢(mèng)想如果不能實(shí)現(xiàn)，就失去了它的價(jià)值。
判斷：。
理由：。
（4）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要我們腳踏實(shí)地、付諸行動(dòng)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．某設(shè)計(jì)師在接受采訪時(shí)說(shuō)道：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，中學(xué)既是我的青春，也影響了我的一生?！彼赃@樣說(shuō)，是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：5引用：3難度：0.6
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