當前位置： 2021年遼寧省沈陽市第三十一中學等三校高考化學第一次聯(lián)合試卷> 試題詳情

化學與生產、生活及社會發(fā)展密切相關。下列說法不正確的是（　?。?/h1>

A．N95口罩所使用的熔噴布為聚丙烯，屬于合成纖維

B．為增強“84”消毒液的消毒效果，可加入適量稀鹽酸

C．“煤改氣”可以減少SO₂等有害物質的排放量，有利于打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)

D．《墨子?天志》中記載：“書之竹帛，鏤之金石”。其中的“金”指的是金屬

【考點】氯及其化合物的綜合應用；物質的組成、結構和性質的關系．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：69引用：3難度：0.7

相似題

1．鹽酸、硫酸、硝酸是中學階段常見的三種強酸．現(xiàn)就三大強酸與金屬銅的反應回答問題：
（1）我們知道，稀鹽酸與Cu不反應，但在稀鹽酸中加入H₂O₂后，則可使銅順利溶解，該反應的化學反應方程式為

．
（2）在一定體積的18mol/L的濃硫酸中加入過量銅片，加熱使之反應，被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實際體積

（填“大于”“等于”或“小于”）100mL，你認為其主要原因是

．
（3）甲同學取一定量的銅與濃硝酸反應，發(fā)現(xiàn)有紅棕色的氣體生成，甲同學認為紅棕色的氣體一定是NO₂，但是測量該實驗產生的紅棕色氣體的摩爾質量，發(fā)現(xiàn)并不等于46g/mol.請結合化學反應方程式分析所有可能的原因

．
（4）分別將等質量的銅片與等體積均過量的濃硝酸、稀硝酸反應，所得到的溶液前者呈綠色，后者呈藍色，對于前者呈綠色的原因甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體．同學們分別設計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確．這些方案中可行的是（選填序號）

①加熱該綠色溶液，觀察顏色變化
②加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化
③向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化
④向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應產生的氣體，觀察顏色．
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：25引用：2難度：0.5
解析

2．含氯部分物質價—類二維圖如圖：

下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

A．c、e的化學式分別為Cl₂O、HClO₂

B．d具有強氧化性、漂白性、酸性和不穩(wěn)定性

C．c與水發(fā)生化合反應生成d

D．不能一步實現(xiàn)a→b→d→a循環(huán)轉化

發(fā)布：2024/10/31 8:1:18組卷：28引用：2難度：0.7

解析

3．下述四個反應中，酸所體現(xiàn)的性質與其他三者明顯不同的是（　?。?/h2>
A．濃鹽酸與二氧化錳共熱制氯氣
B．濃硫酸與銅片加熱
C．濃硝酸與銅反應
D．稀硝酸與銅反應
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：11引用：2難度：0.9
解析

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化學與生產、生活及社會發(fā)展密切相關。下列說法不正確的是（ ?。?/h1>

2．含氯部分物質價—類二維圖如圖：下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>

3．下述四個反應中，酸所體現(xiàn)的性質與其他三者明顯不同的是（ ?。?/h2>

化學與生產、生活及社會發(fā)展密切相關。下列說法不正確的是（　?。?/h1>

2．含氯部分物質價—類二維圖如圖：

下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

3．下述四個反應中，酸所體現(xiàn)的性質與其他三者明顯不同的是（　?。?/h2>